1、【题目】被称作是识字的“拐棍”的是（）
选项：
A.汉语拼音
B.汉字笔画
C.汉字笔顺
D.偏旁部首
答案：
A
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1、【题目】小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。”
选项：
A.马克思主义
B.毛泽东思想
C.辩证唯物主义
D.邓小平理论
答案：
C
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1、【题目】林崇德在《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》中提出，语文能力的核心是（）
选项：
A.观察
B.分析
C.概括
D.表达
答案：
C
解析：
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1、【题目】评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）
选项：
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.资料分析法
答案：
B
解析：
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1、【题目】对小学生作文的最基本要求是（）
选项：
A.有具体内容
B.有中心
C.语句通顺
D.有条理
答案：
A
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1、【题目】学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
选项：
A.阅读
B.写作
C.以写促读
D.以读带写
答案：
D
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1、【题目】创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
选项：
A.霍懋征
B.李吉林
C.斯霞
D.丁有宽
答案：
C
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1、【题目】实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()
选项：
A.工具性
B.思想性
C.工具性与思想性的统一
D.主观能动性
答案：
C
解析：
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1、【题目】指导学生作文，要()
选项：
A.从内容入手
B.从形式入手
C.从题目入手
D.从确定中心入手
答案：
A
解析：
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