老师作文

更新时间:2024-03-29 23:20:31 老师

老师作文

老师作文篇1

这是我在沈阳时的一名老师,她温柔体贴又很善良。

有一天,我们班高宇健惹了祸,当老师得知后,把高留在了教室里,我们班同学都在门缝那看,老师温柔地说:“你以后不要再惹祸了好不好?”高宇健哭了,他说:“我再也不惹祸了。”这们同学都说:“哇,老师好温柔,没有骂人!”那以后高宇健没有再惹祸,还做了不少的好事。

老师对我也很好,有天我的钱全丢了,老师听说后就叫我到她家去吃饭,给我炒了很好吃的菜,让我终身难忘。

可惜,我父母回老家种地,我不得不转学,就和老师分离了,我真想念我的老师。

老师作文篇2

9月10日,是所有老师的日子,我是多么渴望它的到来。老师们含辛茹苦,为人师表的影子将伴随我们一生。我永远不会忘记所有教过我的老师,有非常喜欢的,有特别“恨”的,也有没有太多影响的。。。。

小学的老师,由于每升一级都会有不同的老师代课。所以给我留下深刻影象的是带了我们四年的班主任。她是学校的老教师了,有很深的教学经验,学生们遇到什么问题,她都会热心的去帮助。记得我们班有个同学,他学习非常刻苦,生活非常节俭。很少说话,老师通过家访,得知他的父母在一次车祸中双双去世,年幼的他跟着年迈70的奶奶一起生活,奶奶靠捡垃圾维持生计,一年到头他都穿不上新衣服,不过每个月政府还给补偿150元生活费。老师得知后,马上向学校上级领导申报情况,鼓励全校师生募捐活动,并且免除他的学杂费。同学们都很热心的帮助他,老师每天会从自己家里带些营养品给他,因为他实在是太瘦了。老师还会帮他补习功课,因为他家里的事,曾经辍学两次。真的深深的打动了我们每一个人。

那年的“教师节”我们每一个学生都流下了真情的眼泪。我们感谢有“教师节”这个日子,让我们从内心深处的了解了一个好的老师不是光教育我们怎样做人,为学生付出的老师永远是年轻快乐的。因为他在学生心目中是那么的重要。我不会忘了他。

回想带过我的所有老师,包括我恨的老师,从此我不在恨了。我对你们充满了感激,充满了思念。我知道好多老师可能已经到了退休的年龄了,是的,是时候该享受生活了。所有的老师辛苦了一辈子,服务了一辈子,教育了一辈子。得到的是莘莘学子无价的回报,得到的是我们一辈子的感谢与爱戴。

对即将来临的“教师节”,我想对所有教育过我的老师说一声“老师,您辛苦了!我不会忘记我们之间的师生情,永远珍藏在我的心里。”

老师作文篇3

小时候,爸妈都去了城里打工,姐姐在家由奶奶抚养,由于奶奶年纪也大了,没办法带两个小孩,我就被爸妈放在了外婆家,外婆就成了我的启蒙老师。虽然现在长大了,好多小时候的事情都不记得了,但是有些事情是我一直都忘不了的。

外婆家也是在农村,有很多的果树,小时候最开心的事情就是和几个表哥表姐一起去摘水果,最常见的就是桃子和李子,还一起跑到很远的小溪里去找螃蟹,抓小虾,不到天黑不肯回家,每当这个时候,外婆总是边跑边喊我的名字,到处找我,找到了免不了一顿奚落,可是第二天我照常出去晚,外婆还是照样的找我回家吃饭。有次和表哥看见别人地里种的黄瓜熟了,眼馋,就和表哥一人摘了几根边走边吃,被外婆看见了,当了解到是别人家的时候,外婆严肃地告诉我们,想吃什么可以告诉她,她可以买给我们吃,但是不能偷别人家的东西,做人穷点不要紧,但是要有骨气,最后我和表哥都做了深刻的检讨。许多年以后,外婆的那句话还是回荡在我的耳边“做人穷点不要紧,但是要有骨气”。

外婆已经过世好几年了,但是人生的这位启蒙老师却永远让我怀念。

老师作文篇4

我们的数学老师可是我们班的著名“笑星”。不信吗?让我来说给你们听:

有一次,老师让我们班的王鹏回答问题,因为王鹏戴着一副眼镜,所以数学老师称他“眼镜博士”,惹得我们笑得合不拢嘴。还有一次,有一位同学不认真听课,老师让他回答问题,他站起来两次回答的都跟问题沾不上边,数学老师说:“你在梦游啊!”使我们哄堂大笑。老师让另一位同学回答,那个同学很流利地回答了出来。老师对这位“梦游”的同学说:“可醒了?”让我们的教室再一次传来一阵笑声。

老师还给我们“约法三章”:动静转换要快,同学回答对问题一定要鼓掌,掌声要短暂而响亮。由次可见我们的数学老师不仅是我们班的“笑星”,而且还是我们班的“刘邦”啊!

老师作文篇5

新年的脚步刚刚离去,紧张的学习生活刚刚开始。我却在这时听到了一个非常难过的消息,那个脸上总是带着点点微笑,说话总是轻声细语的启蒙老师—史老师去世了。她永远地离开了我们。

回想以前和史老师在一起的日子, 总是让我觉得非常快乐。史老师总是无微不至地照顾我们班的每一位同学,可要是你在学习上有任何松散,她总是在严厉地批评以后再抽出时间把功课给我们补上。记得有一次,我因为上课没有听懂,回家的家作有许多不会做。第二天,史老师知道了她让我放学以后留下来。放学后史老师把我不懂的作业一一给我讲懂讲透,记得当时我年龄小,精力不够。没讲多久我就好累,还直打呵欠,史老师发现后微笑地抚摸着我的头对我说:“是不是累了啦!那今天就到这儿,回家以后早点做完作业,早点休息。那样你明天才会有精神。”看着史老师温柔的眼神就好象妈妈在身边一样,让我觉得好温暖。

史老师是一个非常好的老师,虽然她人已经不在了,但我想她永远活在我心中,她是一点一滴都将成为我最美好的回忆。

老师作文篇6

老师是辛勤的园丁,对每一个对学生充满着爱心,对学生无私奉献。说到老师,我也想当一位老师,如果我是老师,我也想做一个像张老师一样的老师。

假如我是老师,我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进,掌握现代网络教学知识技能,编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系,答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动,以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业,提供相关的网址,以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果,倡导研究性学习,鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半,我要对得起我的良心。

假如我是老师,我不会当着全班同学面前,批评学生,我会私下与学生交谈,不伤害学生的自尊心。我也绝不会将差生的本子扔到地上,因为当差生弯腰捡起地上的本子时,学生的心灵是受到了老师的伤害。即使作业写得马虎,也不要当面批评,可以在发本子时跟学生说,希望学生下次注意。同样是学生,只是成绩好与坏的区别, 作为是老师不能偏心,要做个公平公正的老师。

“没有钱不要紧,可不能让孩子没有文化呀!”我一生都不会忘记这句话的,这是老师对我说过的话,老师说的每一句话都在我的脑海里。

老师作文篇7

新学期开始了,新老师又有了,新教室又有了。

第一节课是语文课。我们都好奇地等待着新老师的到来。不久,新老师来到了教室,我们一看才知道是五一 班的陈 老师。 陈 老师长着大大的耳朵,长发披肩,一双迥迥有神的眼睛盯着我们。

只见 陈 老师把书放在课桌上,用她那明亮的眼睛扫描了整个教室,目光与我接触时,我心一紧,全身微微一颤,因为之前我听说 陈 老师很凶。她大约用了几分钟做了自我介绍就开始上课了。十分钟后,老师开始提问,这时我的心怦怦跳个不停,怕被老师点到,因为我怕答错。 陈 老师好像看懂了我的心思,便说道:“不用怕,答错了没关系。”听了这话我大胆地举起了手, 陈 老师点了我,我结果答对了。这真是一节有趣的语文课啊!

别看陈 老师外表温柔,其实对我们很严格。当天下午放学时, 江 老师叫我们排队集合,我们争先恐后地挤出去,这让教室很乱,正好 陈 老师路过看见了我们,便叫我们回教室坐两分钟再走,不久两分钟到了,先 陈 老师叫女同学出去排队,然后叫男生起立,这时有些同学讲话了, 陈 老师又叫我们坐下再起立,然后出去。出校门后,有同学对我说 陈 老师对我们太严格了,可我觉得 陈 老师这样是对我们好。

陈 老师可真是一位好老师啊!

老师作文篇8

她有一头瀑布似的头发,她有一双大大的眼睛,她是一个关心他人的人,她就是我的老师——吴朝。

在二年级的时候的一天,天上下着倾盆大雨,我们班的吴红霞正在往学校赶来。突然,她摔了一跤,把手臂给摔断了。没过多久,正在教室里给我们上课的吴老师的手机响了起来,通过这个电话我们知道了吴红霞的事。由于吴红霞家境贫困,所以吴老师向大家提出捐款,同学们纷纷响应起来,有的捐了10元,有的捐了8元,有的捐了5元,还有的捐了2元。。。。。。最后,同学们一共捐了200多元,吴老师拿着这200多元和自己独自捐的100元钱来到了医院,拿给了吴红霞的爸爸,吴红霞的爸爸对吴老师和我们十分感谢!

怎么样?吴老师是不是一个关心他人的人呢?

老师作文篇9

今天上午,去绍兴学习的赵老师回来了,我们看到赵老师,高兴得又蹦又跳,大声地说:“赵老师回来了!赵老师终于回来了!”我更激动,跳皮筋都比以前带劲了。赵老师没回来时,我们可想念她了,今天她回来了,这一天总算盼到了!

第二节上课时,赵老师拿来了一个包,然后慢慢地打开包,我们屏住呼吸,都想看看赵老师给我们带了什么好礼物。

噢,迷底很快揭晓,第一件礼物是又大又饱的茴香豆,包装袋顶上写着一个人的名字——孔乙己。听老师说,孔乙己是鲁迅笔下的一个人物,这些豆子就是他喝酒时分给孩子们吃的。然后赵老师又拿出几袋书签,接着说道:“老师去的是鲁迅的故乡,在那里,我为你们精心挑选了几袋书签。为什么要为你们挑书签呢?因为这个书签上有丰子恺的画,周作人的诗,老师想让你们了解这些人。”老师让几位同学把茴香豆和书签发了下去,我迫不及待地尝了一颗茴香豆,又香又脆,味道还不错。我仔细看了看书签,上面有画有字,清新淡雅,也很不错。

今天,赵老师回来了,还给我们带回了不同寻常的礼物,这礼物里包含着老师那一份沉甸甸的爱。

老师作文篇10

入学五年来,我先后换过四位班主任,闵老师就是其中的一位,她二十出头。她留着一头短发,看上去富有青春的活力,走起路来节奏很快。这就是我的班主任――闵老师。

闵老师刚刚接任我们班级的时候她说过:“我希望我们大家在轻松愉快得环境中学习,共同努力,我最大的愿望就是我们班能在年级中获得第一的好名次。我准备每学期都举行一次写作训练。”谁都知道小学阶段作文是难度最大的,每周一次的周记都令我头疼,还要集中训练,能轻松愉快的了嘛?

果然,开学后不久,我们就开始了集中写作训练。然而一个月后,我惊讶地发现写作训练并不像我想象的那么乏味无聊。

渐渐地,我已经不再认为写作是件苦事,而把它当作生活中的一件乐事。

我记忆最深的是那年春天,闵老师让我们写日记《找春天》。春天究竟在哪里呢?于是,我走出家门,去寻找生活里的春天。我在校园里寻觅,啊,我发现了!小河化冻了,大地松软了,小草发芽了,燕子飞来了!回到家,我把找到的春天写成日记,我仿佛找到了写作的灵感,一幅立体的春景图跃然纸上。

闵老师的这种联系生活、寓教于乐的教学方法使我尝到乐甜头,在以后的作文中我学着安装闵老师的方法去写作,慢慢地我的作文水平提高了很多。

老师作文篇11

这是一个很小的故事,是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。

那天下午放学后,我和往常一样把书包收拾好,回到姥姥家。到家后,我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近,于是我飞快地跑回学校,冲到二楼。推了推门,发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉,可是因为太阳反光,我死活看不清作业到底是什么。

这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来,她问我:“这么晚了,你怎么还不回家?”我心中一喜,因为终于来了一个能帮助我的人,可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时,她语重心长地说:“下次细心一点!”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。

我当即冲下楼,到传达室要出了钥匙,打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负,心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢!

可我心里实在太感谢这位老师了。老师,我想对你说:“太感谢你啦!”

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