课间十分钟作文

更新时间:2024-03-29 00:27:22 叙事

课间十分钟作文

1_课间十分钟作文

课间十分钟

下课了,我们一窝蜂似的冲出教室,到操场上玩耍去了。宝贵的课间十分钟,我们很珍惜呢。

来到操场上,女孩子们总是喜欢迫不及待地拉起橡皮筋玩跳绳,而我们男孩子则喜欢玩追逐。你看我们,十几个人,先是黑白配,然后剪刀石头布,三下五除二就选出了一个“抓人”的,其他人立即一哄而散,四处逃窜。“抓人”者东张西望,左顾右盼,机灵无比,瞄准目标即刻狂奔而至,被瞄上的人除非跑得快,要不然常常是逃脱不了“魔掌”,被抓了就要互换角色,从被抓变成“抓人”者。

“丁零零”上课铃响时,女孩子们总是慢悠悠地走回教室,我们男孩子却常常跑回教室,虽然我们总是意犹未尽,但还是自觉地回到教室。课间十分钟,总是开心又快乐的!

2_课间十分钟作文

“叮铃铃······”下课铃响起,同学们像笼子里的小鸟急急忙忙地“飞”向操场里。看,空荡荡的操场上一下子变得人山人海,可真热闹呀!

同学们有的在玩乒乓球,有的在踢足球,最有趣的药要算玩“老鹰捉小鸡”了。小明当老鹰,老师当母鸡,只见老鹰一会儿向左,一会儿向右,一会儿有连绕好几个圈,寻找机会捉“猎物”。而母鸡随机应变,想尽一切保护自己的孩子。突然,老鹰一次猛进攻,把最后的那只小鸡捉了。叮铃铃,叮铃铃······“上课铃响了,结束了,给我们带来了难忘的课间十分钟。

3_课间十分钟作文

下课了,同学们像刚出笼的小鸟一样跑出了教室。 瞧,那边的同学正在玩一米二米三呢!一米二米三非常好玩,我来介绍一下怎么玩吧。首先要有一个人当山,后面的人排队跟他玩,一米二米三有4种跳法,分别是石头、剪刀、布和单脚跳。后面的人只要跟山跳得不一样就算赢。如果跟三一样就输了。我也非常喜欢玩这一米二米三,但是过了一会儿,不知是寡不敌众还是筋疲力尽,不久我就败下阵来。 其他的同学有的跳绳,有的打蓝球,有的踢毽子,看上去很快乐。在教室里的同学正在安安静静地看书和写字。突然,“砰”的一声打破了教室的宁静,都老师问:“是谁?”一看,原来是白逸凡不小心弄出了声响。 下课的十分钟,我们不仅可以玩,还可以帮老师捶捶背。上课铃响了,大家都依依不舍地走进了教室,开始了新的一课。

4_课间十分钟作文

下课铃一响网 ,大家飞奔出教室,到操场上去玩。操场中间围满了同学,原来他们在打乒乓球。只见两边的同学目不转睛地盯着球,激烈极了。操场东边是爬杆的,一个大同学刚从杆上滑下来,另一个小同学纵身一跃,跳到杆上,迅速地往上爬。不一会儿,他爬到杆顶,高兴地大叫。操场西边是丢沙包的,丢沙包可是同学们最喜欢的游戏。两边的同学向中间的同学发起了进攻,沙包向中间的同学飞来,那个同学灵巧地一抬腿,沙包从裤腿边飞过。这时,沙包又飞过来,只见中间的同学猛一转身,来了个“海底捞月”抓住了沙包。操场上不时发出阵阵欢笑声。

课间十分钟真是丰富多采啊!

5_课间十分钟作文

下课了,同学们不约而同地走出教室,来到操场上。操场上立刻沸腾起来。 看,我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始!”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的,徐亚东是进攻型的,黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转,发出滋溜溜的响声,大家都目不转睛地盯着。这时,班长自言自语地说:“先下手为强!”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳,来了个腾空旋转,陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上,黄孙冉的陀螺立刻死了,气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候,徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去,“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声,都向徐亚东投去羡慕的目光。

再看墙角边,一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏,长长的火车弯弯曲曲的,一个同学没有跟上,后边的同学都跟着摔跤了。真有趣!

课间十分钟,我们玩得真开心。

6_课间十分钟作文

“叮铃铃”,下课了。同学们像出了笼的小鸟一样,开心地奔向操场。

原本安静的操场,一下变成了欢乐的海洋。同学们三五成群的,有的打乒乓球,有的踢毽子,有的跳绳……时间像百米赛跑一样过去了,上课铃又响了,同学们像归巢的小鸟一样飞快地跑回了教室。

课间十分钟真好啊!它不但丰富了我们的课余生活,也锻炼了我们的体质。我们喜欢课间十分钟!

7_课间十分钟作文

我的课间十分钟今天,我们玩得非常高兴。下课铃一响,同学们就跑了出来。一来到操场,就玩起了自己喜爱的游戏。你看,操场上真热闹!有的玩飞机格;有的玩跳皮筋;有的玩藏猫猫……我和好朋友玩起了藏猫猫。我先藏,我悄悄地溜进人群中,看见好朋友跑东跑西地寻找着,我心中暗想:“可别找到我呀!”正当我暗自庆幸的时候,她向我这边走来了。我的心紧张起来,上帝保佑,可千万别找到我呀!

只见她东张西望了一会,摇摇头,走开了。我呀,差一点就笑出了声。正在这时,上课铃响了,我们都回到了教室,坐到座位上,我向她做了个胜利的手势,他表现出满脸的不服气,但我们都会心的笑了。课间的十分钟,充满了我们的笑声!

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