我的故事作文

更新时间:2024-03-28 17:45:30 叙事

我的故事作文

我的故事作文篇一:

每当看见一年级的小朋友高兴地戴上红领巾的样子,我的眼前便浮现出自己入队时的场面。虽然那一刻已经随着时间的长河漂流远去,但它却像一颗珍珠永远在我的心底闪闪发光。

那是一年级下半学期,老师告诉我可以入队了。那一刻,我兴奋极了,恨不得自己马上化作一只小鸟飞回家,把这个好消息告诉爸爸妈妈。心里暗暗地期盼着入队的日子早点到来。终于,激动人心的时刻来了。我和一些新队员在老师的带领下,伴着高亢的乐声,整齐地走到台上,笔挺地站在队旗下,心里像揣着一只小兔子扑通扑通地跳个不停。一会儿,只见一些高年级的大哥哥,大姐姐排着整齐的队伍来了,他们为我们挂红领巾,我们互敬队礼。最后,我还在队旗下庄严宣誓。那一刻,我成为了一名光荣的少先队员。我心里默默地想着:“红领巾是我的骄傲,以后我一定要更加努力地学习,做一个模范少先队员,也让红领巾为我感到骄傲。”或许是我想得太入神了,不小心撞上了前一个同学。好疼呀!我的眼泪直在眼眶中打转。这时,我看到了胸前鲜艳的红领巾,它仿佛劝慰我:要坚强哦,你现在可是一名少先队员喽!是呀,这点疼怕什么,我赶紧收回了眼泪,摸了摸伤口,继续跟上大“部队”。

转眼间,红领巾已伴随我度过了三年的美好时光,它是我生活中的朋友,更是一位老师。在我遇到困难时,它让我鼓起勇气,勇敢地迎接挑战;在我做错事时,它及时提醒我要勇于承认并改正错误;在我取得成绩时,它为我感到高兴也提醒我不要骄傲,告诉我:成绩只代表过去,未来还需要自己努力创造。它时时刻刻激励我与时间赛跑,让我的生活变得更加精彩。

我的故事作文篇二:

妈妈给我买了本《格林童话》,一有空我就去读它。我被书中的故事深深地打动着,也认识了心狠手辣的“王后”,美丽善良的“白雪公主”,可恶凶狠的“老巫婆”,心肠善良的“鞋匠”,穿上水晶舞鞋快乐的“灰姑娘”,恶有恶报的“大灰狼”,能变出美味的“小桌子”,能拉出金子的“驴子”……

书里的故事常常感动着我,其中给我印象最深的是《小红帽》,因为我和妈妈看过由它改编的话剧。故事讲了一个可爱的小女孩,她叫小红帽。有一次她去看望外婆途中,遇到了一只大灰狼,狼用花言巧语欺骗了小红帽,然后吃掉了小红帽的外婆,接着又吃掉了她,多亏有猎人搭救,才保住了性命,并杀了狼。后来小红帽又一次到外婆家时,再一次遇到了狼,这一次小红帽有了上一次的教训,她和外婆用聪明才智将狼杀死了。小红帽一开始因为没有认识到狼的狡猾、残忍的本性,所以才会上当受骗。

在现实生活中也有一些表面和善但却内心丑恶的骗子,他们利用小朋友天真幼稚的特点拐骗他们。所以这个故事告诉了我们遇到陌生人一定要做好防范,不要乱与陌生人搭话,不要把个人信息向外透露,更不要轻信别人的话,以免上当受骗,并被坏人所利用。在犯了一次错误以后,也要积累经验,要做到“吃一堑,长一智”,不在同一件事情上犯同样的错误。

小朋友们一定要牢牢记住父母和老师的教导,不要有任何地贪念,只要我们提高警惕,勇敢而机智,大家相互帮助,比狼更凶猛的势力也可以战胜。

我的故事作文篇三:

汉字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事。

小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我,很小,只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住,就写成“大人小”,要么写成“人小大”。现在翻着看看,我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时,我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看,我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角,我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时,我并不觉得很可笑,还得意呢!上了小学后,我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错,但一直让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字是那么神奇,那么有趣,比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。

正是因为汉字的有趣,我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说:“我很喜欢你!”在识字认字的过程中,我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次,在奥运会期间,当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时,我天真地指着它们对爸爸骄傲地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。中国的汉字就是这样有趣,形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字,是因为它的变化,它的奇特,它的样子,它们就像一个个小精灵,那样有趣、那样活泼,随时都能表达一种欢乐的心情。

作为中国人,我感到很荣幸,很自豪。因为,我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下,我快活地过着每一天。这就是我与汉字的故事

我的故事作文篇四:

我长大了一点,可以哭可以笑了,也开始认人了。那时我最喜欢外公了,我出生就由外公照顾,晚上都挨着外公睡,所以外公的脸是常常见的,我什么都要外公,连爸爸妈妈都是我的第二选择。

看见一张戴着眼镜瘦瘦的脸,我就会哭,这是幺爸,当时我不知道那是幺爸,也不喜欢幺爸。看见一张圆圆的脸胖胖的脸我也不喜欢,那就是奶奶。奶奶张开手要抱我,我总是缩着不扑向她的怀里。邻居都对奶奶说:“你孙子都不要你,你不着急吗?”奶奶自信地说:“我才不着急呢,她长大了会爱我的,读书后会非常爱我。”果然,现在奶奶不仅是我的校长,也是我的老师,还是我的作文辅导师,在她的辅导下,我成了“日记大王”。

我说话说得晚,但是我会用手势表示我的意思。

在我家墙上有一排美丽的画,一个芭蕾姑娘在跳舞。奶奶指着画对我说:“真漂亮!”而且做了一个绕手腕的动作。我看见了,马上也做了一个,只不过我做的不是绕手腕,而是“抓”。从那以后,我一见到那幅画就会主动用手做“抓”的动作,而奶奶就会高兴地表扬我说:“真棒,真棒!”

我小时侯非常喜欢一本看图认字的书。奶奶说“花花”我就指花。奶奶说:“轮船”,我就指轮船。奶奶说“飞机”,我就指飞机。但是凡看见面包,糖果,米饭,面条,我就会抓一点给自己吃,然后给奶奶吃。

我开始说话了,我第一个喊的是爸爸,爸爸很高兴,妈妈却说:“为什么不先叫我呢?”我不会叫奶奶,也不会叫爷爷,连把我带大的外公我也不会叫。可我会叫一个奇怪的名字:“啊扑!”这是我叫的幺爸!——是不是很奇怪?

我的故事作文篇五:

我在幼儿园的时候,看见小学里大哥哥大姐姐的脖子上都飘着一条鲜艳的红领巾,那时,我就梦想着,如果能戴上红领那该有多好啊!终于我也是小学生了,下一个目标就是“少先队员”!在第一个学期里,我专心专心再专心地听老师讲课,希望能够评上少先队员。到了评选的那一天,老师公布名单了,我仰着头,希望能听到我的名字,可一直到最后都没有,我真想大哭出来,可是哭又有什么用呢?

我只能在下学期再继续喽!第二个学期到了,我比前一个学期更努力的学习,更专心的听讲……经过了一番苦练,终于评上了少先队员,啊!这样的感觉真好!第二天,我带着鲜艳的红领巾去上学,心想:“我是少先队员了,应该多做些好事”我带着这个想法走上公交车。

公交车上真挤,我好不容易找到了座位坐了下来,过了一站,上来了一位七十多岁的老婆婆,她四处张望了一下(大概是在找位置吧),“哎”她叹了一口气,拉住了地一个吊在车上的拉手,我本来想给她让座,可就是没有勇气说出来。突然,一个细小的声音传了过来:“主人你要大胆哦!你身为少先队员,就要大胆地做好事。”这话是谁说的?我低头一看原来是那条鲜艳的红领巾,这句话给了我很大的勇气,我赶紧起身,大声地招呼老婆婆过来坐,老婆婆眯着眼睛笑眯眯地说: “你是哪里的小朋友呀?真是一个懂礼貌的好孩子!”我羞答答说:“没关系,这是我应该做的!”这时我又听见了那个细小的声音:“主人你做得真好!” 戴上红领巾的第二天,我就尝到了帮助人的快乐。

我的故事作文篇六:

红领巾,是多么耀眼的字眼!因为他是革命战士的鲜血染红的,也是国旗的一角。

在我幼儿园时,就盼望着那一天也能像大哥哥大姐姐一样,带上鲜艳的红领巾,微风吹拂着小年前的红领巾,多么神气啊!而现在我终于带上了红领巾,是多么骄傲和自豪啊!

而许多同学都很不爱护红领巾,那它用来擦汗,擦手,甚至还把它遗忘在地下,被同学们狠狠的踩上几脚,却不知道红领巾们在哭泣、在伤心、在流泪。我是多么不喜欢那些不爱护红领巾的同学啊!

有一次,我正在考试,但我有一道题做不出来,不管使用列方程还是画图都不行,我便有一些难过,心想:这下我要考砸了,回到家里又要挨批评了!不过,红领巾好像有神奇的魔力,暗暗告诉我怎么可以放弃了呢?要努力思考啊!我好像听懂了红领巾对我说的话语,用尽了一切办法,终于做出了这一道题目,我心里不禁暗暗高兴,因为不用挨批评了。

过了几天后,数学试卷终于发下来了,试卷上竟然用红笔写了一个大大的一百,我高兴的一蹦三尺高,到处向同学们炫耀,但是一低头就看到了脖子上挂的红领巾,它告诉我,不能骄傲,骄傲使人落后呀!我就不再到处炫耀了,而是规规矩矩地坐在位子上好好看书,复习巩固一下,因为谦虚使人进步呀!

从有了红领巾,它规范了我的一举一动,使我分辨真善美和假丑恶,他真是我的好帮手!

我的故事作文篇七:

在上幼儿园的时候,我十分羡慕那些戴着红领巾的大哥哥、大姐姐们。我问妈妈:“我什么时候就能戴上红领巾呢?”

妈妈对我说:“你得上小学时才能戴上红领巾。”我就在心里盼着快快长大早日上学。

幼儿园毕业,我上小学了,我想我的愿望终于可以实现了。可是第一批挂红领巾的同学中没有我,我非常沮丧,这时妈妈和我说:“那些戴上红领巾的同学都是最棒的,你还得继续努力。”在以后的日子里,我各方面不断加油,我仿佛看见红领巾在向我招手,终于有一天,我戴上了盼望以久的红领巾,记得那一天是“六一”节,能在小朋友自己的节日里戴上红领巾,我的心里乐开了花,我太高兴了!

从二零零六年六月一日起,红领巾就成了我的好朋友,我天天认真地系好红领巾,红领巾飘扬在我的胸前,时刻提醒着我不断进步。

二零零八年十月一日,我去北京旅游,临行前,我带上了红领巾,准备去天安门看升旗的时候戴上它。因为我知道红领巾是国旗的一角,戴上它去参加升旗仪式是多么庄严啊!在天安门前,我亲身体验了那庄严的时刻。

这就是我与红领巾的故事,红领巾飘扬在我胸前,时刻激励我健康快乐成长。

我的故事作文篇八:

我小时候是个调皮鬼,怎么个调皮呢?且看下文分解。有一天,我和小李、小杨合伙在沙坑上的挖了个陷阱。我们还在上面立了一根木棍,万事俱备,只欠东风。让谁来当这个受害者呢?我们正犯愁呢,恰好小朱过来对我们打招呼,正好有了合适的人选。我们就冲着他喊:“我们玩一场跳远的游戏好吗?”他答应得那样痛快,不经让我们欣喜若狂。

比赛开始了,由于有木棍的提示,我们(小李、小杨、我)一个都没掉进陷阱里。接下来,我们死盯着小朱,以为看好戏的时候到了。我们想像着他是怎么起跳,怎么正中陷阱,怎么吓得大叫……反正今天他逃不了了。

可结果和想像大相径庭,他居然没掉进陷阱,而且跳得又远又好。第二局,我们三个依然顺利跳过去了。然后,小朱向陷阱跳去。我们三个奸笑一声,心想这回小朱可逃不了了。可小朱被我们立的那根木棍绊倒了,向前打了个滚,也就没有掉进去。

这可让我们大跌眼镜,更糟糕的是小朱找到那根惹事的木棍,就把木棍拔掉扔了,我们分不出哪是陷阱了。到第三局了,我知道我们三个肯定有一个会掉进去。我闭着眼睛乱跳,过去了。小李可没这么幸运,他掉到陷阱里了。小朱扶起他时还骂了一声:“是谁干的好事呀?!”这下,我们三个都无语了。

我的故事作文篇九:

一年级上学期的时候,我羡慕着那些哥哥姐姐们,因为他们都光荣的带上那有战士鲜血染成的飘扬的鲜红的红领巾。

从那以后,带上红领巾就成了我的一个梦想。有一天,在下课的时候,我没有跑去玩,而是认真的问了老师要怎样才能带上红领巾,老师回答说:“要学习好,要会帮助别人,上课要认真,考试不能作弊等。”我听了,就想到,我学习还不算好,一定要认真,我也没有总是帮助别人,要努力。我就这么按照老师的说法去做。没想到有一天,幸运真的降临了。那天老师叫我到办公室,对我说:“惠萍,你成了新一批的少先队员,而且这个学期的班长就是你了。”我听了,心里美滋滋的,因为那是老师办公室,所以我没敢跳啊,喊啊。但是一回到家,我就和母亲分享了这个好消息,母亲也为我高兴呢。第二天,果然,我荣耀的站上了国旗台,在大哥哥大姐姐,给我系红领巾的时候,我把头的老高了,恨不得全世界的人都能看到我。后来我慢慢地变得骄傲了起来,同学们都疏远了我,我还不知道为什么呢。老师就找了我说了话,老师说:“惠萍,过于骄傲的小孩子,是不可以当少先队员和班长的哦。”我听了连忙说;“老师,我知道了,对不起,我会改正的。”

老师听了,开心的笑了笑。从那以后,我就安安分分的当一个少先队员。

我的故事作文篇十:

上小学时,我的成绩平平,人缘也不怎么好,就像是在混日子。突然,有一天,我毕业了该上初中了。这就像是一把锤子敲醒了我。想着再过三年就要决定我的命运了。对我来说是多么大的挑战啊!

那时,我想命运掌握在自己手中。一转眼到了现在还剩六个月是就真的要中招了。可我好像还在原地打转。为什么会这样呢?我也曾想了很长时间,最后想到自己身上。

我,能力不够,不能够坚持到预定的时间;我,对自己信心不足,不知道自己有多少实力;我,对自己太放松,以致于管不住自己。这就是我想到的内容。

可是,明明知道自己的问题出在哪里就是克服不了它,我又怎么办?去问别人吧!别人怎么会有自己了解自己。唉!WhatshouldIdo?

还有一点,以前背诵课文时,并不是自己全心全意在背,而是强迫着大脑,让大脑为我死记着。现在想来,这真是学习中的一大败笔。

现在,我要发挥出我的实力,在期末考试中,一雪前耻。我不再是原来的我。

我有充足的信心来完成我的任务。原因就是我已找到使我的潜能爆发出来的火花。

等着吧!同学们,你们会看到的我的能力。

我的故事作文篇十一:

今天,妈妈在整抽屉的时候,无意间发现一张有意思的照片——这是我一年级挂上红领巾时的定格瞬间。我拿着它,饶有趣味地端详着:只见照片上的我一脸稚气,在阳光的照射下,那鲜艳的红领巾显得格外夺目,只见我右手五指并拢高举在头上方,小脸蛋上满是略带羞涩的笑容,想起当时的情景真是记忆犹新!

那时,我和其他小伙伴自豪地走上司令台,站在前排,一位位高年级的姐姐们向我们走来,为我挂红领巾的姐姐可漂亮了:大大的眼睛,笔挺的鼻子,小小的嘴巴,在我眼里,她是那么神圣!当姐姐为我挂上红领巾的那一刻,我又激动又兴奋。这是我第一次挂上红领巾,以前我总是羡慕大姐姐们的胸前那鲜艳的红领巾,今天我终于实现梦寐以求的愿望了。当雄壮的国歌响起时,我向着冉冉升起的国旗举起了小手,感觉这一刻是那么的神圣与庄严。我心想:我是第一批挂上红领巾的,我一定能够成为一名优秀的少先队员的。入队仪式结束后,大队辅导员沈老师叫住了我:“马逸聃,我来给你拍张照片留作纪念。”于是,我高兴地站在司令台上,站得笔直笔直,高举小手,“咔嚓”一声,这个难忘的时刻就这样被记录了下来。

转眼,鲜艳的红领巾已经陪伴了我整整四个春秋了,期间,我没有忘记自己的誓言。我认真学习,工作积极,多次被评为三好学生。我将继续努力,为胸前的红领巾争光添彩!

我的故事作文篇十二:

小时候我就非常羡慕许多大哥哥大姐姐们,因为经常能看见他们胸前佩带的红领巾在微风吹拂下显得特别鲜艳夺目。因此,自己能戴上红领巾就成了我小时候心目中最大的愿望。

终于有一天我成了一名小学生。记得在开学典礼上,我们排着整齐的队伍,面向鲜红的少先队队旗、举着小手庄严宣誓:……我们是共产主义接班人,爱祖国爱人民……好好学习,天天向上,时刻准备……从那时起,我不再是爱哭爱撒娇的小女孩了。戴上红领巾后总是好象有双无形的眼睛不在无时无刻地看着我,彷佛在说:“不能偷懒,不许不听话,要好好学习!”一种责任,一种压力深深烙在我的心间。此后,我就下定决心不能给红领巾抹黑。把人撞倒扶起说声对不起;踩歪了树木小草把它扶起来种好;遇见欺凌弱小出面帮,携老扶幼过马路;主动让位给别人;解困济贫献爱心……使自已在思想上、行动上坚定地保持着不给红领巾抹黑的信念。现在我更应该珍惜和爱护陪伴我的多年的伙伴——红领巾。因为过不了多久,我就要升初中了,到时它就会离开我的脖子,可是却永远抹不掉我们同走过的脚步。

我的故事作文篇十三:

我经常要爸爸给我买一只小动物,可爸爸总不同意。今天下雨我们家门口的阳台上有一只湿漉漉的小麻雀,我便叫爸爸把麻雀抓回来。我找来了一个箱子,再四周挖了一些洞,里面放了些碎纸片作为鸟窝,一个个小洞仿佛像窗户。

我怕它跑了,我用绳子捆鸟脚的时候,它乱飞乱叫仿佛说:“让我走,我想爸爸妈妈,不一会儿眼睛变的湿润润的。”我喂它食的时候它总乱飞想逃走,有时麻雀会飞到箱子上看看,这个陌生的地方是怎样的。它很倔强一点食物也不吃,水也不喝。我想关它一天,它肚子饿了一定会吃,到时候就乖乖的听我的话了,并训练它做些小游戏。我每次玩麻雀的时候,有时没注意它,它就飞到我的头上站着,为了他高兴只能让它站在我头上左跳右跳,实际上它是看哪里能逃跑。下午麻雀总叫个不停,它的声音很伤感好象再说:“我想妈妈快让我回去,妈妈快来救我啊!”我想这样把它关起来又不吃,又不喝,并不停的叫,它又那么小肯定会死的。虽然麻雀会吃稻谷,但也会吃害虫。

它可以帮助农民把田里的虫子吃光,我仔细想想应该爱护它们,而不该它们抓来玩,应该把它放回大自然。我想道这里我把麻雀放在阳台上让他自己飞走`,不一会它吃力的飞到对面的树上并欢快的叫着,好像在说:妈妈我在这里你快来呀!虽然我依依不舍最终还是把它放了。过了几天,我看见有三只麻雀在阳台上叫着,我走过去一看那只小的就是我放飞的,它找到了爸爸、妈妈并一起来这里,好像在对我说:谢谢你把我放回大自然。

我的故事作文篇十四:

红领巾,只是一块鲜红色的红布。但是,红领巾是用革命战士的鲜血染成的,它也包含着特殊的意义。

夏天,放暑假了。虽然天气那么热,但还是阻挡不了我出去玩。小区很大,我一直想把小区所有美丽的地方发现。就走在半路上,有一个老奶奶拿着一大袋东西,像似刚刚去了超市把东西买回来。老奶奶已经汗流浃背了,我真想去帮助老奶奶,可心里还是有一点害怕。但我又想:老奶奶这么累,我因该要帮老奶奶拿袋子。

于是,我鼓起了勇气,向老奶奶走去,并对老奶奶说:“老奶奶,我来帮您拿吧,您这么累,还是先休息一会儿吧。” “好啊!”老奶奶微笑着说。等我帮老奶奶把袋子拿回家的时候,我的汗已经流出很多来了,但我还是很高兴。红领巾,它刻满了我经历的故事,它印着心的音符,它是我的精神力量。我与红领巾,相依,遥远,结合。相依是我们的缘分,我们的相识,是上天赐予我们的礼物――考验。跨越考验,我们真正感悟了对方,共同坚定了彼此的信任……

千千万万无数革命先烈的鲜血染红了红领巾,是他们保持了红领巾的“纯洁”。红领巾是我们的好伙伴、好助手。它鼓舞着我们要努力学习,考出好成绩。红领巾在我们胸前飘扬,它舞我们勇往直前。

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