周记作文

更新时间:2024-03-29 08:22:14 叙事

周记作文

周记作文第一篇:

今天放学回来,妈妈还没做好晚饭。我坐在窗前,拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻,一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。

原来这个故事讲的是:信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”

看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。我想到,在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。

周记作文第二篇:

说到周记,有很多同学都会摇摇头,再叹一口气。我可不同,我喜欢写周记,更喜欢老师评奖周记。

星期五晚上,王老师抱着周记本来了,看样子是要评奖周记。我们班的同学都很喜欢评奖周记,所以,在这节夕会上,全班同学都没有发出吵吵闹闹的声音。老师拿起一本周记本,是王奔奔的。“王奔奔同学这次的周记写的不错,是《小酷哥——胡屹东》。”老师刚说完,全体女生全“吐”了,在看看胡屹东那样子,妈呀,我中午吃的饭都要吐出来了。老师看了看我们,说:“平时耍耍酷也没什么,要不是胡屹东爱耍酷,王奔奔怎么能写出这篇好周记呢?”无语……老师接着评奖:“这是昝慧同学的《做一个玫瑰般的女孩》。”70双大眼睛一起向昝慧那儿看去,搞的昝慧都不好意思了,玫瑰般的?不懂,下次一定要拿来看看,看她写的到底是什么。

老师看了看我,说:“这篇是周杨同学的《阿Q正传(学生版)》。”我的心里好高兴哦,我写了很长呢。张杰听了有些奇怪,把头伸到讲台那儿,老师瞪了他一眼,说:“看什么看,写的就是你。”张杰莫名其妙的看了我一眼,我知道,我完了。王老师接着表扬了很多同学,其中就有坐在我后面的鲍昶同学的,她写的大概是写景的周记吧,我的缺点就是写景的文章老师写不好。老师是评奖完了,已经是5点10分多了,乖乖,拖了30分钟的堂,厉害厉害,怎么我都没有察觉到呢?大概是听的太仔细了吧。

我爱周记,同学们,这周的周记可要认真写哦,下个星期五又有好戏看喽!

周记作文第三篇:

每个人心中都有秘密,那些秘密有大有小,有的会给人一个特殊的惊喜,有的会给让人倍感温馨,还有的会使我们良心不安……

我也有一个小秘密,那是我看过变形金刚后,一直藏在心里的一个小秘密,那就是我想发明一个可以做家务的机器人。我的妈妈家务很多,除了上班,回家还有一大堆的事要做。况,爸爸又经常不在家,我也很孤单。我在想,可以发明一个可以陪人聊天又会做家务的机器人,而且还要环保型的。这样的话,它不但会帮忙做家务,还可以陪人聊天。

我想发明的是这样的机器人:第一,它的身体结构,肌肉系统用来移动身体。第二,感官系统,用来接收有关身体和周围环境的信息。第三,能量源,用来给肌肉和感官提供能量。最后,大脑系统,用来处理感官信息和指挥肌肉运动。最重要的是,要能会自己给自己充电。当它做家务时就不会因没电而“累到”。另外,材料要是环保型的,要与真人没什么两样的,到时候还可以陪我一起去散步。哦!忘了,造价不超过一千大元,这样,每家都基本可以拥有它了!

这就是,我的秘密,要发明这样一个环保和经济型的机器人,需要我继续努力,努力成为一小小的发明家!哈哈!你们看了后,一定要为我守住这个秘密,到时候,我要给妈妈一个大惊喜!

周记作文第四篇:

尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好:

今天我发言的题目是请远离“红色”食品。

现在的经济是越来越发达了,人们不光是追求以前的吃饱穿暖就行了,而追求的是吃的要好,穿的要好,睡的也要好。但是你有没有去考虑过你的健康呢?比如说一些“红色”食品,“红色”食品并不是红颜色的食品,而是小朋友最爱吃的那些煎、炸、烤等的食品,它虽然很好吃,但它里面有多么脏,它比四害之一的苍蝇还要恶心呢。有些人可能会问,到底是哪些食品呢?我先给你们讲几个故事吧:大家很喜欢吃学校对面的小摊上的食品,譬如什么麻辣烫呀、鸡柳呀、鸭脖子呀之类的东西,先不说它们的原材料是否新鲜,听说它们配料用的油是从地沟中汲取的我把它叫作“地沟油”,也叫“泔水油”。如果你每天在吃小摊上的食品的话,那你每天都在吃地底下的东西。还有一个故事是爸爸跟我讲的。他说:“你可知道吗?吃薯片就等于吃汽车的尾气,因为薯片中铅含量很高。”听了这话以后我大吃一惊,恨不得把以前吃进肚子里的薯片全都吐出来。听了这两个故事后,你可能会觉得恶心,若真是这样的话以后,就不要再去买这些“红色”食品了。

为了我们的身体更加健康,请大家远离“红色”食品。

最后祝大家身体健康。谢谢!

五(14)班16号

苗苗

周记作文第五篇:

告别连续几天的阴雨天气,今天,天空终于变得晴朗起来。一大早,同学们排着整齐的队伍,在老师地带领下,乘坐舒适、快捷的轻轨,前往位于解放碑戴家巷的中小学劳动基地,参加劳动技术教育课学习。

由于,同学们是第一次参加这样的学习,既兴奋又好奇,纷纷议论劳动课会怎样上。有的说可能向军训那样,让大家学习洗内衣、袜子,还的说可能类似于革命传统思想教育课。到了劳动教育基地,听了老师的讲解,我们明白了劳动技术教育课,主要是培养大家动手动脑能力,让同学们体验劳动的快乐。

在学习中,给我印象最深的是组装台灯。组装台灯时,老师先快速演示了一遍,接着重点讲解了上螺丝、装开关的窍门,就让大家动手做起来。我按着老师讲的方法,很快完成灯体的安装,可在安装灯座夹具时,反复做了好几次,就是装不好弹簧,看到周围的同学们完成了组装,已开始通电试验,我急得满头大汗。正在这时,张倩茹同学过来对我说:“别着急,让我来帮你吧!”。只见,她仔细瞄了瞄,对齐上下夹具左右两个孔,把销钉从右孔穿进,穿上弹簧从左孔穿出,再调好弹簧的位置就成功了。看着装好的台灯非常漂亮,像一个害羞的小女孩,戴了顶蓝色帽子似的,心里开心极了!

学习很快结束了,我带上亲手制做的作品,高高兴兴地回家了。看到我的“杰作”,爸爸妈妈都夸我做得不错,妈妈还说放假时,全家上劳动基地学习,这真是一次有意义的学习啊!

周记作文第六篇:

未来总是显的很遥远,没有人去过未来城,这一次就由本导游带大家畅游未来城。

我们现在正坐在高航观光缆车上这是未来重大发明之一,每秒钟时速最快可高达3838公里,并且高航观光缆车很安全本次旅程也将在本车上进行。坐在高航观光缆车上你可以随意控制车的速度,车上还有自动导航系统为你介绍未来城的高科技。

你们现在看到的是“冷暖雨棚”站在这个雨棚下,可谓是四季如春啊!不知道大家注意到没有未来城的地砖,这个发明也很伟大,它叫吸放散地砖人们不穿鞋也可以走路,想知道这是为什么吗?这都是因为这种神奇的地砖,它的底下有一种自动散发冷气或热气的东西,我想你们一定会问他们赤裸裸的脚走在这上面难道不怕脏吗?不用担心吸放散地砖还能够把人们扔在地上的垃圾转化成矿物。怎么样你们一定觉得很神奇吧!

在缆车上呆了那么久,你们一定迫不及待想到地面上逛逛,不要着急缆车已经到站了,现在我们要到居民家里去看看。首先引入眼帘的是这种壁纸。这种墙纸能随着天气不断变化,还可以冬暖夏凉,控制温度。在未来城居民的家里到处是高科技,几乎每家每户都有一台由电脑控制的机器人,它不仅能帮主人做家务,还能为孩子辅导功课,功能可是不计其数!

怎么样,未来城的生活不错吧!高科技发达吧。快乐的时光总是短暂的,这一次导游就结束了!

周记作文第七篇:

礼堂的钟声在城市上空响起,新的一年又要到来了,这说明我们又要长大一岁了。美丽的烟花在空中旋转着、绽放着,而后又悄无声息的落下。人生就像是烟花美丽而又短崭,而那美丽又是什么呢?只不过是为了给人们助兴的助兴品罢了。就像是人也一样,只是一个为了时间和历史的渺小的陪衬品而已。

新的一年到了,你的新中是否又有了新的目标呢?比如说:六年级下册语文成绩一定要超过某某某同学; 六年级下册的考核分一定要闯进前八名(从四年级开始,每个学期我基本上都是在十四、五位的样子,都扣了许多的冤枉分,倒霉啊我);六年级下册一定要学出一本小说来,长篇小说……每个人都有自己的希望,在每个人的心中都有一个目标,为了这个目标他可以学会奔跑、为了这个目标他可以学会追随,他可以努力地奔跑,努力地追随。

恩,每个人都有属于他自己的目标与自己所追随的东西。当然我也有属于他自己的目标与自己所追随的东西。在新的一年里,我希望我的成绩能过突飞猛长,成为老是眼中的好学生、成为爸爸妈妈眼中的乖孩子。但是我知道凭口说说是不会让别人相信的,只有自己拿出实力来,别人才会相信的,俗话说的好:”心动不如行动。”我们已经长大了,已经不是三、四年级的小朋友了。

下学期我要找出自己的错误,好好的改正。 成为老是眼中的好学生、成为爸爸妈妈眼中的乖孩子。

周记作文第八篇:

10月24日 多云-小雨-大雨-小雨 今天,我、妹妹和妈妈骑着摩拖车,冒着毛毛小雨,赶到“新华都”。 我和妹妹去游乐园,妈妈去二楼买东西。我和妹妹一走进游乐园惊呆了!里面好多东西玩!比如说:“滑滑梯、独木桥、蹦蹦床等等。五花八门,各种各式各样的东西立刻显示在我们面前!我们非常高兴,我都想跳起来了——(我为了保持淑女形象始终没有跳起来)。可我的妹妹已经跳起来。随后,我们玩了很东西,这时妈妈来了,说:“我们要回家了”。我和妹妹只好依依不舍的走出游乐园! 随后,妈妈就把我们带进了一家卖头箍饰品店。妈妈给我买了一个美丽的头!它的样子是这样的:“它是用好多珠珠串成的,那种珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面镶着塑料做成的爱心宝石美极了!妈妈她自己买了一像村姑一样的头箍,可她觉得像女王一样。“嗨”,我和妈妈说的好像反义词,她买的是黑不隆东上面有一些白鳞片。妈妈给妹妹买了一个像活泼女孩的头箍!啊,大家收获可真大呀!买完东西,我们就像来的一样披上雨衣骑摩托车又以极快的速度赶回家! 回到家,我感叹的说:“啊,这又是美好的一天!”

周记作文第九篇:

英语课,话说和很难引起我们的积极性啊,举手发言的人都很少。就在星期四,我们举行了一场有趣的小竞赛。这天课上,我们正在上关于上海中心地图上的标志性建筑名称。那些名称有些难记,于是,王老师便让我们4人以小组记忆地点名称,要合作,每个小组都代表自己的大组,回答正确加1分,说出方向位置则再加1分,前提是必须一次说对。我们小组迅速分明任务,1人记4个地点,有1个人记5个。

我负责记1到4编号的地点,迅速浏览一遍,然后反复快速地念着,不一会儿,我们4个全部背出来了。王老师先请一个小组,正好是我们这小组的(有运)。第一个是8好,是蔡瑞负责记忆的,他突然想不起来了!他没想出来的话,我们的机会就没了,我正巧将那个地点记得很清楚,因为知道它的中文后我一下记住了。我马上提醒道:“Lunxun……”他马上明白了,回答了出来。第二个是一条河,喷,我们正好没分配,而我忘了后面那个单词怎么读啊!我们只拿了1分,老师也换成1个1个说了。这次,我们组的精英人士纷纷举手,抢下一个又一个的分值,为了小组的荣誉,各个都举高了手。最后,我们祖得了第一名,感谢全组的同学啊!

周记作文第十篇:

2006年12月10日 星期日 晴

爸爸昨晚已经向全家天气预报过,冷空气要降临了。今天正好是星期天,听着窗外的北风呼呼地吹着,我躲在暖暖的被窝里睡着懒觉,心想:这么冷的天才不想早起来呢!

“丁咚”“丁咚”,这么早会是谁来了呢?伴着一阵熟悉的声音,原来是爷爷、奶奶来了,还带来了青菜和肉,是特意为我包馄饨来的。想想他们为了我起得这么早,不觉暗暗有些脸红。

不一会儿,爷爷已经把菜切好,接着奶奶把馅拌匀,然后大家围在桌边准备包馄饨了,我也在一边摩拳擦掌的。奶奶分派给我的任务,是把皮子一张张地分开,我一人负责全家人的皮子供应,直忙得我手忙脚乱的。真是人多力量大呀,没多一会儿就完工了。

今天的馄饨好像特别鲜,我吃了一大碗还没够,因为这里边也有我的汗水呢!是爷爷奶奶让我懂得了:不光只有玩才有乐趣,原来劳动也会产生乐趣,经过自己亲手做出来的东西才是最美味的。劳动有时会让你觉得很累,但是只有当你付出了后,才会得到其中的乐趣,也只有爱劳动的人才会得到的乐趣。怪不得平时妈妈辛辛苦苦地做了一桌饭菜,只要看见我们吃得香喷喷的,她就比谁都高兴。

我决心从小就要做一个爱劳动的孩子。

周记作文第十一篇:

我有一本周记本,密密麻麻的写着我的心事。我的这本周记本是老师发的,每个星期都要写,里面有我许多告诉老师的心里话。比如,班上谁和谁打起来了,老师不知道,我就会一五一十地告诉老师。我发现新鲜的事,我会告诉老师和老师一起分享;悲伤的事,我也会告诉老师,比如我被同学打哭了,摔倒了也会和老师分担伤心。有时我高兴或者去哪里玩很高兴更会急着跟老师说。

有一次我写了一个重要的事,有个同学把别的班的玻璃打碎了,那个班的老师就要他赔钱,那个同学就向同学借了5元钱给那个班。我本以为老师会问我:“那个老师有没有骂他?”可老师什么也没说,真让我失望。我在周记本上留下了意见。

有时,很喜欢看人家周记的组长看我的周记,我就很生气的大叫:“你又看我周记,小心我告诉老师不让你当组长。”他马上就不敢看了,因为这些是我的私事,不想让同学知道,所以我每次都是最后一个交,但有时也因此忘了交。

这个周记本,我收藏地很好,决不给别人看,除了老师,不过我希望老师能认真看我的周记。

周记作文第十二篇:

Sunday, September 7th, 2008

This week was the first week of the beginning of this new term。 That meant that I finished my summer vacation and studied at school again。 I could see my friends and our teachers again。 And I really liked this feeling, because I thought although this summer vacation was happy, but that still was very boring。 I felt I didn’t have any things to do。 I don’t like this feeling。 So I really liked this week。 I didn’t have too much homework and any exams。 That was very relaxing。 But I think next week it will be different and it will not be so relaxing。 And this week only had three days。 So I felt this week spent very quickly。 And in this new term, we have Chinese classes six times a week, but we have computer classes only once a week。 Maybe that was good for us, but I thought that could make us and our Chinese teacher feel tired。 But in fact, I had a very nice week。

周记作文第十三篇:

今天上作文课我读了《难忘的八个字》这篇文章,读完后我为这位老师的所作所为感到骄傲。

小作者天生就是兔唇、左耳失聪。因此这个残疾的小作者拥有者一颗受伤的心灵。但是小作者上二年级时的一次耳语测试中,改变了小作者对人生的看法。

小作者在最后一个测试耳语,她把失聪的左耳对着伦纳德老师,同时将右手轻轻的盖在耳朵上,伦纳德老师说了让小作者终身难忘的八个字,就是:“我希望你是我女儿!”这八个字抚慰了小作者受伤而幼小的心灵。

我也有类似这样的老师,那就是我的班主任李老师。只要是教过我的老师都知道我是一个比较内向的小女孩,老师们都想帮助我,让我上课积极举手发言,都没有任 何效果。但是自从李老师找过我后,耐心地对我进行的鼓励和开导,我就慢慢有了变化。上课开始主动举手发言,而且发言的声音变大了,因此老师在全班同学的面 前表扬了我,使我深受鼓舞,我下决心一定要好好努力学习。这样使我在五年级我还当上了小队长。老师知道我心灵手巧,所以细活都交给我做,我也感到非常的自 豪。我想,如果这样的老师再多一点,我们就可以更好的发扬自己的优点了!

伦纳德老师及我的李老师让我知道了人生是可以改变的,只要你抛掉自卑!

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