成长作文（一）:
成长就像一个无忧无虑的小精灵，时刻在你的身边环绕。成长就像一幅五彩的画卷，记录着你如诗如画的人生。成长的意义既深奥，又让人扑溯迷离。我在成长的年轮里不停的旋转，徘徊。寻找着自己的成长。翻开成长的画卷，我在一页中停下了翻动的手，看着这一幕，我又想起了影响我成长的那个人。
从二年级起，母亲就一直想让我上个补习班，每次问我时，我都会不冷不热的回答。母亲每次都想：孩子的童年就让她好好过吧。一直这样持续到了三年级，学习了新功课——英语，妈妈才狠下心给我报一个英语补习班，第一天上课，来教室的是一个戴着眼镜的女教师，她的名字叫chocolate，可我并不适应这一门新功课，不但不愿意去学习，而且我也跟不上，对英语的学习兴趣骤然下降。好几次的课，都是父亲逼我上的，正因为如此，我对英语的厌恶更加强烈了，甚至想在字典中把英语这个可恶的字眼去掉。直到那一天，chocotate走了以后，一位新老师改变了我对英语的看法，当我漫不经心地从教室的课桌上抬起头时，我惊呆了，进来的是一位非常漂亮的老师。哼，你能奈我何？我又趴在桌子上，做我的神仙梦去了。下课了，熟悉的哨声把我从陌生的英语单词中拯救过来。
啊！我猛一从幻想中醒来。打了个哈欠。谁知，那个老师竟让我进她的办公室，呵，去就去！我迈着大步向办公室走去。老师让我坐在对面桌子的凳子上，给我提问了几个单词，我愣住了，但我很顾面子，只好绞尽脑汁得想，看到我那抓耳挠腮的样子，老师笑了，问我一个问题：你上节课听了吗？我垂下头？没。。。。。没有。老师严肃的说：“学校就是学习的地方，你不学，那来这儿干什么？你要是太聪明，下星期你就把课文背了。我的脑海中塞满了愤怒，火焰把我包围了。从那次起，我一放学就听录音。不停地听，不停地读。终于，这样的疯读有了效果，我的口语越来越好，对英语也有了乐趣。
我突然发现，那26个英文字母是那么熟悉，那么生动，那么有趣。渐渐地，老师和我熟了。我俩经常一起聊天，有一次，我忘记了读录音，课文没背下来，老师并没有批评我，而是说：我相信，李宛霖是紧张造成的，我相信她会背好。短短的一句话，让我更加有信心。我努力，我奋斗。为了不辜付老师的的重望。我不断地练习。终于，功夫不负有心人，我在第一英语口语大赛中得到铜奖，虽然奖项不高，但是从中也能看到我的努力，我的汗水和我的成长。
从老师教导我的那一刻起，我就明白了学习，你只要用心去观察它，研究它，它就会像孔雀开屏一般绽放自己的光彩。成长的足迹一直伴随着我，它们闪着金色的光不停的延伸。所到之处，都有成长的足迹，都有我的足迹。足迹旁还有一双大脚印，它像守护神一般伴随着小脚印走啊·走啊········
成长作文（二）:
大约在一年级的时候，我认识了奇妙的日记本，当时，我还有点儿不愿意写日记。因为当时才疏学浅，写的日记往往只有一句话或两句话，还带有一大部分拼音和错字。
今天，我在抄写一到五年级的日记时，发现自己竟在这六年中有了很大的进步，一年级的日记全都是由稚嫩的小手写的，拼音很多，错字也很多，而且内容很短，比如说我的一篇日记：今天shì我zhí日，zhēn的大lèi了。短短11个字，似乎不能称之为日记，只有4个是正确的字，有4个拼音，还有一些错字我无法打出来，甚至把“太” 写成了“大”。
二年级时，我的日记明显变长了很多，内容也比一年级时要稍稍具体一点了。文中的拼音变少了，错字也少了很多，但给人的感觉依然是不怎么好。那时，我的字写的也是歪歪扭扭的，好象一个个懒汉睡倒在那一样，再加上文章的内容又短又粗糙，总让我觉得很不舒服。再看看我三年级的日记吧，和二年级的似乎差不多长，但文中已经看不到拼音的“影子”了，取而代之的，是一些好词好句。这些好词好句显然是我刻意加上去的，有些太夸张，有些不符合实际，是生硬的“搬”过来的。
三年级的日记已经有一些日记的雏形了，能勉勉强强的称之为“日记”了。四年级时，我的日记变得有条理了，不再像以前，想到哪写到哪了，语句也变的比较通顺了。那时侯，我已经写“熟”了，用上一些好词好句，不再有那种刻意的感觉了。
四年级时，我的字写的不再是歪字了，而是那种很正正方方的字体。五年级的时候，我学会了用一些关联词语什么的，学会了一些写作技巧，这令我的日记生动了不少。五年级时，我的日记应该算是还不错了，语句通顺、条理清楚，但文中时不时还会穿插一些讨厌的错别字，但日记已经写的不再是那种“幼稚”的日记了。六年级的日记嘛，目前我还没有进步，或者说没有看到自己的进步也许等我上了初中、高中，在回过头来看，哦，六年级时，我的日记变得怎么怎么了，恩，小学期间，我一直在进步……
也许，这就是我的成长足迹……
成长作文（三）:
在成长的途中我感受了很多的爱，亲人的关心，老师的问候，朋友的帮助……这一份份沉甸甸的爱，伴我一步步长大，我感觉无比幸福，它让我感动，也让我拥有了一颗感恩的心。
亲人的爱：平常的一句话
当你们回想起亲人对你的爱时，也许是一桩桩轰轰烈烈的感人的事，而令我感动的恰恰是亲人的一句句平常的关心话语，可能我是一个感情比较细腻的女孩缘故吧！每天晚上，我的老爸无论是在家还是晚归，他都会来到我的床边，带着慈祥的微笑，在我的脸上亲一口，然后附在我的耳边悄悄地说：“宝贝，把被子盖好，千万别着凉喽！”、“晚安，睡个好觉，做个美梦。”
……一句句温馨的话让我震撼了好久好久，慢慢的，我带着甜蜜蜜的吻进入了梦乡。亲人关心的话语还有很多很多，有的同学也许嫌父母唠叨，那是因为你得到的爱太多太多。听爸爸说当我们长大离开父母时，才能体会那一句句平平常常的唠叨也是一种幸福。
老师的爱：一声关切地问候
《师生情》中讲学生关心老师的身体，而我却在生病的时候领略着老师对我的爱。一次我上课的时候肚子突然痛起来，头上流着豆大的冷汗，样子非常难堪。我旁边的同学便告诉了杨老师，杨老师走到我身边，俯下身子，摸摸我的额头，关切地问：“感觉是不是很难受呀？要不要打电话，让家长来接你？”我的小头摇得像拨浪鼓似的。我回想起老师刚才说的那一句关切地问候，好比一剂良药，我顿时感觉浑身舒畅。是的，当身边的人感觉不舒服时，一声关切的问候有时会胜似一切。老师，是您的关心让我学会了关心别人。
朋友的爱：友情无价
我从小就有很多的好朋友，我们之间互相帮助，可友好了。记得在我二年级的时候，我被选中参加腰鼓队，常常第三节课缺课，所以老师布置的作业也无法抄，身在操场心在教室，训练时老走神，这时我的好朋友——何蕊，她主动帮助我抄作业，放学时，她还把我的书包带了下来，虽然我在训练场上下不来，但我用含着热泪的眼睛对她说了句无声的“谢谢。”同学的友情是无价的，生活中，谁没有需要帮助的时候，但只知索取而不知付出的人，会失去友情，更得不到帮助的。
我漫步在爱的海洋中，爱给我的成长增添了无限的光彩，我一定要用行动来感恩这些给予我爱的人。
成长作文（四）:
哪有一个人不长大？没有一个人不长大，时光的流水总会把你这成长的石块推向远方，直到你被她冲成粉沙为止。
每当我心血来潮，总会翻看那衣柜里的老照片，我总是惊讶地发现：我在爸爸的手上，或在妈妈的怀里！此时的我，脸都红胀了，有些害羞，因为我竟需要人抱，仿佛自己不是一个独立体，却需要依靠别人，就像跳蚤跟在狗毛当中。但我想了想，毕竟那时我还是婴儿，哪儿有婴儿不需要依赖呢？这样一想我的脸色淡了下来，心中的一点点愤怒也渐渐平息了。
当时光的流水把我冲到13岁时，我已经考取了名牌学校，但有一个问题摆在眼前，我是该住校呢还是租房子在城关？那年暑假，全家人展开了激烈的讨论。爷爷奶奶很希望我在城关租房子，并且让妈妈照顾我，一来，我可以在母爱下茁壮、健康地成长；二来，周末回到乡下，又回到城里，这一趟来回的车费都快抵上房租了，这样的考虑，爸妈思索了很久，也同意了。同时，妈妈还义不容辞地担当照顾我的职责。可我，我却满脸的不高兴，皱着眉头，倔着嘴说：“你们都说要照顾我，但我呢？我怎么想？好不容易能过独自的生活。现在却又被你们剥夺了。我，我什么时候才能独自一个人而无拘无束呢？”说完，我感到委屈，泪花在眼眶里攒去着。爸爸听完，沉默片刻，站起来，轻轻地走到我身帝，把那只大手放在我的肩上，我去忽地站起来，对他视而不见。可他坚持到底，平稳地对我说：“儿子啊，我知道你都13岁了，也该是自己独立生活的时候了，但我们之所以不让你住校是因为你的身子不好啊！你自己看，你吃东西容易上火，又容易感冒，有时还发烧。你说，我们放得下心吗？如果你不注意，落个大病，该怎么办啊？孩子，你要谅解我们！”面对爸爸那沉稳有力的话，我那心灵深处的执着愿望渐渐被瓦解了。
现在，我生活在一个依赖的空间，但在这个空间内，我努力自己做主，在这依赖下独立，又在独立下依赖。
最后，我的心中还藏着一个小小的疑问：到底，时光的流水把我带到哪儿，我才能彻底摆脱依赖呢！
成长作文（五）:
政治上说事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾可以推动人的进步，也可以阻碍人的发展，关键在于怎么选择。
初中考高中结束后，人生的一个大矛盾出现了。比这个学校多二十分，比另一个学校少了十几分，到底该上哪一个学校。我很迷茫把这个问题丢给了爸爸妈妈，而自己则窝在沙发上望着天花板发呆。我不要费尽脑筋去面对，做了那么多选择题，对或错都使我疲倦了，我想什么都不考虑就这样静静的坐着。然而爸爸妈妈讨论后没有结果，到底上哪一所学校仍决定于我的选择。我重新拿起这道选择题，想了良久最终决定，我不要用钱去上那种学校，自己的成绩够上什么学校就上什么学校。我强烈的自尊心告诉我自己，不要被人家指指点点说是买的学校，不要被别人瞧不起，如果是金子在哪里都会发光。
现在我很高兴，在矛盾面前我作了选择，做出了我要的选择。曾经虚荣心也告诉我，一定要上好的学校，否则别人会笑话你的，你会在别人面前抬不起头。然而事实证明那是错的。在这个学校快三年了，我从来没有被同学嘲笑过，也没用被同学看不起过，我的自尊心没有受到伤害，相反，在这个学校里大家有共同的话题，有着相差不远的目标，大家一起努力着。相对而言，身上的压力也少了很多。可能会有人说：“在你们的学校就算名列前茅考上名校的希望还是很渺茫。”没错，不过再渺茫的希望并不等于没希望，我们不是正努力得追寻那一丝希望吗？！
我感谢爸爸妈妈当初让我自己面对，而没有替我做好决定，让我上那所学校，否则我怕承受不了压力而堕落。但也或许我会迎着压力而奋斗，然而我还是愿意在这里，在这里我仍然充满自信，积极向上，没有放弃，可能努力后还是没有达到自己的目标，让爸爸妈妈失望。但我一定还是乐观的面对人生另一个大的矛盾。考上与考不上，这个矛盾是很大，它极大的影响了我们的一生，然而是“影响”而不是“决定”，命运是由自己决定的。
虽然只有18岁，但矛盾已面临了无数个。我之所以今天幸福快乐对未来充满憧憬就是因为矛盾是成长的音符，我将它谱曲，用一生哼唱着。
