1、【题目】陈述性知识是关于()
选项:
A.“是什么”的知识
B.“为什么”的知识
C.“怎么样”的知识
D.“怎么办”的知识
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】“空间与图形”的教学,目的在于培养学生的()
选项:
A.数感
B.计算能力
C.空间观念
D.统计观念
答案:
C
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1、【题目】关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是()
选项:
A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业
B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业
C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业
D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
答案:
A
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暂无解析
1、【题目】一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是()
选项:
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时,删除了()
选项:
A.珠算
B.计算器
C.口算
D.估算
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】在减法教学中,被减数中间有零的退位减法是()
选项:
A.教学难点
B.教学重点
C.既是重点又是难点
D.既非重点,亦非难点
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】质数和奇数两个概念是()
选项:
A.同一关系
B.并列关系
C.矛盾关系
D.交叉关系
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】数学操作技能形成的最后阶段是()
选项:
A.定向阶段
B.自动化阶段
C.单个动作阶段
D.连续动作阶段
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】“奇数”和“质数”这两个概念,从外延上看,存在着()
选项:
A.矛盾关系
B.对立关系
C.交叉关系
D.并列关系
答案:
A
解析:
暂无解析
1、【题目】评价课堂教学效果的依据是()
选项:
A.教学过程
B.教学内容
C.教学目标
D.教学特色
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在皮亚杰看来,数学思维实质上是一种()
选项:
A.反应
B.运算
C.动作
D.直觉
答案:
C
解析:
暂无解析
1、【题目】在解决问题时思维敏捷,接触实质快,能缩短中间环节,简化思考过程。这属于思维品质的()
选项:
A.灵活性
B.敏捷性
C.深刻性
D.独创性
答案:
B
解析:
暂无解析
1、【题目】复合应用题教学的中心环节是()
选项:
A.解析应用题
B.列出方程
C.解答应用题
D.检验答案
答案:
A
解析:
暂无解析