问题标题:
【求比一个数多百分之几的数是多少的说课稿】
问题描述:

求比一个数多百分之几的数是多少的说课稿

艾尔肯回答:
  说教材教学目标:1、使学生在现实情境中,理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法,并能正确解决相关的实际问题.2、使学生在探索“求一个数比另一个数多(少)百分之几”方法的过程中,进一步...
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