礼物

玲老师讲课,声音柔柔的,软软的,像唱歌一样,孩子们特爱听.

窗外的黄鹂儿们啁啁啾啾闹得欢,孩子们中却没有一只眼睛溜出去瞧热闹.

那一张张小脸儿,随着玲老师柔柔的声音而阴晴变化,挺逗人怜的.

玲老师见孩子们听得认真,也顾不了自己虚弱的身体,愈加用心讲课,因为这是玲老师产后给他们上的第一节课.

玲老师忘不了孩子们去医院看望她和她的小宝贝时的那份高兴劲儿,又是叫又是跳,仿佛他们自己又添了个亲弟弟,后来又偷偷地留下满满当当的一桌子玩具、糖果、巧克力.

这时,玲老师发现李超同学在开小差,他埋着头,神情很专注；像一笔一笔勾画着什么,显然他没有认真听讲.

孩子们齐读课文时,玲老师来到李超座旁.

一只傲啸山头、威风凛凛的大老虎跃入眼帘.李超正在细心地画老虎唇边的长须,根本没意识到玲老师已站在他身边.

玲老师心头火苗直蹿；不识好歹的李超,好不容易为你争取到读书的机会,你上课还在画老虎!

原来,李超的爸爸喜欢抹牌赌博,是个老“书”（输）记,输了钱就回家拿老婆孩子出气,李超因此常常吃他爸爸的巴掌和家伙,成绩直线下滑,终于,在他那“老书记”爸爸又一次输了之后,被迫辍了学,是玲老师多次家访,费尽周折,才使他有机会重返校园,并主动帮他补落（là）下的课……

玲老师动不动肝火?

玲老师气得眼泪都流出来了.

办公室里,李超垂着头,两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着,鼻子一抽一抽,等着老师训斥.

玲老师手里拿着罪证——一只仰天长啸的大老虎,久久说不出话.

“玲老师,您……您别气坏了身子,不然,同学们会骂我的.”李超抹了把眼泪,继续说：“班上的同学都有零花钱给小弟弟买礼物,我……我没有,我想,今年是虎年,我就画了只老虎,也让您下课后带给小弟弟.在家画,爸看见了又要打我……呜呜,我实在不是有意破坏纪律.”

玲老师没等李超说完,一把将他揽在怀里,良久才说：“你的这份心意,_____________谢谢!老师不怪你!”

玲老师早已泪流满面.

⑴开头写窗外黄鹂的欢闹,作用是______________________.（1分）

⑵文中有两处插叙,一处是写___________________；一处是写_________________.（2分）

⑶第一次插叙在情节上有什么作用?

⑷“两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着”这一细节描写说明了什么?（2分）

⑸文中两次写到玲老师流泪,两次流泪时的情感有何不同?（2分）

第一次：________________________________________________________第二次：________________________________________________________

⑹给文中横线上填入最适合的句子（不超过8个字）.（2分）