【结构分析】

全文共四段，可分为三个部分。

第一部分（第一自然段）写进谏的缘起。作者先刻画邹忌的外貌，再写三问

三答，最后引出与徐公的对比，从自信到自惭到自悟。作者没有把人物局限于家庭琐事之中，一般性地写他不因妻、妾和赞美而感到自满，而是将人物形象进一步提高、升华，由自身想到国家，从中体味出国君不易听到直言的道理，于是“入朝见威王”。

第二部分（第二自然段）写进谏的内容。本段为课文的中心。邹忌见威王之后，先讲自己的切身体会，用类比推理的方法进谏。以事设喻，后发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，使他懂得纳谏的重要性。

第三部分（第三、四自然段）写进谏的结果。齐王纳谏，立即发布政令，悬

赏求谏，广开言路，对于关心国事、积极进谏者，分不同的情况，给予奖赏，齐王纳谏后，齐国发生了可喜的变化：齐国国势强盛，威震诸侯。但应注意，“无

可进者”“皆朝于齐”均与史实不符，是作者的有意夸张。