知荣辱,学做人

叙事

我如负释重地写下这个文题。这时的我不晓得世界在我们手里将变成怎样。因为“荣”“辱”两个字现在在我们记忆中逐渐隐去。秦桧夫妇是“辱”的一个代表。岳飞是“荣”的代表。当秦桧夫妇用诡计把岳飞陷害致死时,人们异常气愤,为秦桧夫妇做了一个铜像,他们就生生世世跪在那里,任后人辱骂。后来我们又学了一句“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸逆臣”。大概是用来形容他们的吧!在“荣”“辱”之间,你会选择哪种呢?是遗臭万年的罪,还是千古流芳的名呢?或许你选择了“辱”的威力,即使有那么一点,也不会降临在你身上,只管享受你的天伦之乐。那么你就错了,你大概听说过:“前人栽树,后人乘凉”吧!你自私地享受其乐,却让后人享受其苦。你这是罪无可赦。倘若你选择了“荣”,那么以国家利益为荣,以违背人民为耻……的担子就在你身上了。你不要口口声声地说,而不老老实实地做。《狼牙山五壮士》想必你们都知道吧!五位战士为了能让大批群众安全转移,把自己的宝贵生命献给了国家。从屈原投江自杀的事例中可以看出,屈原的赤胆忠心。看到国家不重用忠臣良将,自己又怀才不遇,荣辱之心令他与世长辞了!其实,还有很多关于荣辱的故事。他们有着一种“士可杀,不可辱”的伟大精神,难道我们就不能被他们的精神所熏陶吗?是越来越先进的科技把他们忘了;还是家长、老师只着重孩子们的成绩。让新一代的花朵们只知道阳光、雨露,而不知生它养它的泥土!“爱美之心,人皆有之。”可有荣辱之心的人,却寥寥无几。“荣”说它难并不难,说它不难却比登天还难。小则,不损坏国家名声、利益;大则,为国家利益牺牲。虽然这些事情看似简单,但却不是一、两天的事,而是一生一世。老师、家长、同学们,打开心里的一扇窗,让荣辱之心走进你的心灵。不言而喻,学会做人必要条件其实就是要拥有一颗荣辱之心。

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