今天，薛老师神神秘秘的 ，似乎要给大家一个惊喜。果不出所料，老师从背后拿出花生来，我们同学欢呼雀跃起来。（一）看一看等花生发到手中时，我赶紧拿起一颗花生仔细端详、认真地观察。这是一颗已炒熟的花生，它的外表是土黄色的，凹凸不平的外壳，摸上去皱巴巴的，如果远远望去像一个小小的石头，近看又像一个黄色的小人。看着看着，它尖尖的角象个嘴巴，似乎在说：“快来吃我吧！我的果肉可香了！”我赶紧拿到鼻子一闻，果然沁人心脾。我心想：花生今天闻起来特别香，那吃起来肯定别有一番风味。（二）吃一吃我把花生拿到耳边，一捏，花生发出破裂的声音“咔嚓”。拿来一看，壳已经破了，可里面的“宝宝”没受伤。我拼命把它的红外衣“去”掉，往嘴里一扔，囫囵吞枣，没尝出什么味道。突然，我记得在哪里看过，吃花生时最好连皮一起吃，这样更有营养。于是，我又把另一颗花生塞进嘴里，使劲一咬，花生真的又香又脆。嘿嘿，满嘴都是香味。今天吃的花生，跟以往都不一样。名师点评：文章讲述了今天薛老师带来了花生，同学们一起品尝的过程。“看一看”这部分对花生的外形描述得十分细致，“它的外表是土黄色的，凹凸不平的外壳，摸上去皱巴巴的，如果远远望去像一个小小的石头，近看又像一个黄色的小人。”这句话具体地写出了花生的特点，很有真实感，值得表扬。“吃一吃”这部分写得比较生动，“我又把另一颗花生塞进嘴里，使劲一咬，花生真的又香又脆。嘿嘿，满嘴都是香味。”品尝的过程十分具体。“今天吃的花生，跟以往都不一样。”那以往的是怎样的呢？如果有一句话简单讲述一下，那样就更加好了。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-2-28 22:46:00