朋友作文【篇一】：
亲密，顾名思义，就是如同连体婴儿那样，亲密无间，密不可分；朋友，就是真心相待，无话不谈，一天不见心里就难受的人。
朋友，大家几乎都是与同龄人为友，而我，却又一个“万年之交”。“万年之交”就是两个年龄相差较大的朋友。也许，有人会疑惑不解问：“两个年龄完全不同的人怎么会成为朋友，怎么会有共同的语言？”也许，我们就是一个例外。
虽然时间已经比较久了，是四年级的时候，但是我缺记得十分清楚。那是一个阳光明媚，空气清新的清晨，我带着如同阳光那般明媚的心情走在一条宽敞的路上。路边树上的小鸟唱着欢快的歌谣，在树上用它那动听的嗓子婉转的唱着，那声音如同天上仙女那样的清脆，让人“过耳不忘”。
在路边的一个公共的花园里，以为老奶奶压着腿，一遍又一遍，似乎用不厌倦，在这个清晨，那略显矮小的身影，在阳光的照耀下，影子拉得很长。
也许，这就是上天安排的不解之缘。在一天，天气没有那般阳光明媚，软绵绵的云朵在天上轻悠悠的飘着。那一天，心情不好，带着阴云的心情，我再次遇见了她——那个清晨遇见的老人，我走进了一点，我这次终于看清了他的容貌：几乎已经全部白了的头发， 像皑皑的白雪，眼睛眯成一条小小的缝，眼角有着许多岁月留下的痕迹，嘴里念着什么，仔细一听，原来是在打折节奏。他手缓缓比划着，在做体操。
漫不经心的走着，他见我不怎么开心，便唤道：“小朋友，过来。”她和蔼可亲的声音再加上温柔的面孔，像在召唤我一样，让我的双脚不由自主的朝她走去，她的笑容如同天使最纯洁的天使那般纯净，让人移不开颜。
他亲切的说：“你看，如果你把手放在眼前，只能看的很近；但是，只要你放开了，就能看得更远。”她的话如同神的启示，给我了一个很大的启示，是啊，我怎么能为了一点鸡毛蒜皮的事情而斤斤计较。
从此以后，我们成了无话不谈的朋友，成了最亲密的朋友。我们没有任何秘密，无话不谈。
朋友作文【篇二】：
仿佛在梦中。
阳光温柔地洒在大地上，温暖又可爱。草丛中那一棵棵精神充沛的小草正随风摇摆，喏！花园里的鲜花，貌似在翩翩起舞。生机勃勃的校园！
坐在草丛中，拿起我最心爱的小说，靠在假山上，享受着日光，以及拂拂微风，好不快活耶。“校园使者？守护校园的美丽天使？”小说中讲到了这个话题。突然，大树下出现一束光，白色的，在大石头上不停地旋转。我看地目瞪口呆，什么呀，这是？
十多分钟后，光才停止了旋转。从光中走出一位美若天仙的女子。她，一头微卷的金黄长发披在白纱裙上，斜刘海遮住她洁白无瑕的额头，一双又大又圆，清澈明亮的眼睛，仿佛眨一下就能迷到全世界的人。简直就是仙女下凡呐！
她好像看到我了诶，我有点害怕，倒退了几步，虽然她很漂亮，可是她应该不是普通吧，她，她会伤害我么。我又倒退了几步。她貌似知道我很害怕诶，所以她大声告诉我：“同学，不要害怕，我是这个学校的使者。我不是坏人啦。”她的声音简直比风还柔和，好舒服噢。
我紧紧抱着书，半信半疑地问：“你，你真的是校园使者？守护校园的天使？！”
“是的，我的职责呢，就是保卫这个校园，这里就是我家。我会守护这里的花花草草，和所有的公物。让学校每天都精精神神地迎接大家来上课，让每一个同学和老师过的快乐，舒适。”
听她这么说后，我不再感到害怕，反而很喜欢她。“姐姐，。哦，我这样叫你可以吗？”“当然。”姐姐又展现出了她那迷倒万人的笑容。我跑到姐姐身边，看着她，对她讲：“姐姐，我跟你一样，我也想保护我们的校园，因为她给了我们希望，给了我们未来，让我们利用学习的时间去创造美好的人生。她就像我们的母亲一样啊。我们要好好地对待她，保护她。”
姐姐笑的很开心哦。于是，我拉着她的手，轻声地问：“姐姐，我想和你做朋友，我们一起保护校园。可以吗？”
姐姐好久都没有回答，只是深情地望着校园。许久。“好！”
“耶！”
我们在风里大声的歌唱，疯狂的跳舞。我们的歌声笑声传遍了整个校园。
“喂，喂，同学，你哪班的啊。都上课了，你怎么还在这里睡觉啊？”学校员工在花园旁边发现了正在做梦的我。梦？！是梦？！
我站起来，不管是梦，还是真的，总之“我可爱的校园，我想和你做朋友，我要和使者一起保护你！”
朋友作文【篇三】：
每个人都有很多朋友，我也不例外。
我不是那种内向、少话、安静的女生，所以从小到大我的朋友多得数不胜数，我是农村出生的，初中时才转到城市读书。小时候，朋友是最可靠最亲昵的了。双休日的时候，一群好朋友会事先说好在谁家写作业，然后一到点，我们就会陆陆续续地往那家里跑，路程其实也不远，都是一个村的，所以“从古至今”也没有人迟来或毁约。
那时候我们玩的游戏也多得数不胜数，什么跳房子啊、跳皮筋啊、踢踺子啊、过家家啊……反反复复都玩不腻，不过那时候，我最喜欢玩的就是过家家了，一群小孩子这时候你当爸爸她当妈妈，每个人都过一下当大人的瘾，玩得不亦乐乎。大人们路过时都会会心一笑，我们会很整齐地一起喊伯伯或阿姨，大人们如果身上有带小吃自然会乐呵呵地打点我们一番。
哈哈，写到这儿，我都有点口舌生津了，也更是想念我的哪些儿时的“狐朋狗友”了。真希望能一下子就见到她们，也不知道她们的样子有没有很大变化，真的很期待啊！
从小学到初中又进高中，随着环境的变化，我长大了，又有了更多的朋友，我在心里告诉自已，不能再像小时候那样都快玩疯了，朋友之间要互相帮助，努力学习，不能辜负父母和老师对我的期望。
进入到高年级，我一样地很快地融入到班集体，又有了很多的好朋友，特别是我刚开始的时候学习跟不上，课余她们教我读单词、背词组、教我解题等等，她们是我最好的朋友，我为在学习过程中有她们相伴而感到庆幸，特别是她，我永远无法忘记她。
那一天，她因重感冒请假了三天，返校的第一天，正好遇上英语测试，做为好朋友，我很替她担心，怕她考不好。测试的时候，我像往常一样，早早做完所有的题，再一瞅她，便看到她正焦头乱额地苦思着，我实在不忍心了，就用一张小纸条写上了答案递给她，她一开始不知道怎么回事，打开纸条一看，便瞬间红透了脸，还狠狠地瞪了我一眼，她收起纸条，硬是再也没看过一眼。考完试后，她把我喊出教室，郑重其事地告诉我说：“我知道你是因为把我当成好朋友才这样帮助我的，我也谢谢你的这片好心，但是，这样的做法是不对的，你知道吗，以后再不不好这样了！”说完还紧紧地抱了我一下。
回到家后，我一晚上都在想这事，后来我也想通了，她用自已的行为，教我做人的道理。朋友，不只是玩伴，有时更像一面镜子，时刻映照自己的不足，促进着一起进步，我只想说：“谢谢你，你是我永远的好朋友！”
朋友作文【篇四】：
我可是个仁慈的大好猪，我有好多好多的动物朋友，我们相处的可好了！
一、我和猪。
毕竟我属猪嘛，我特别爱猪，但我可不是叶公好龙哦！一次到农村，我这晕车猪居然不晕车了，我那天真的太开心了，农村好多猪窝啊！我见到第一只猪的时候，我大叫：“哇！猪额！”爸爸妈妈都奇怪，一只猪有什么好叫的，奇怪。他们不知道，我当时多么兴奋，我见到了一只猪！越近农村，就越多猪窝，后来，我每见一只猪都要兴奋的向它们笑，有一次最逗了，一只猪盯着我，还目送我离开呢！我兴奋地对别人喊：“猪对我真好！”
我，就是爱着猪！
二、我和蜘蛛。
听说过爱屋及乌么？我爱猪，蜘蛛也有个“蛛”字呀，虽字不同，但音同了呀！所以，在我们班，本猪算是蛮胆大的女生中的一类了（其实我不大胆，是他们太胆小）。我每次一听到有蜘蛛，就会兴奋的飞奔而至，好奇的上上下下打量那蜘蛛一番。所以，别人认为，蜘蛛的克星就是我！怎么可能？我和蜘蛛关系那么好，咋能说是克星呢？别人觉得我和正常人不大一样，他们总说：“有谁会爱蜘蛛的呀！爱猪的也少！”
哼！走自己的路，让别人说去吧！
三、我和蚯蚓。
我觉着蚯蚓挺好的嘛，为什么不喜欢它们呢？我和蚯蚓最大的关系是主奴关系。下过雨后，我特喜欢到草地捉蚯蚓，挖开泥巴，就会有很多很多的蚯蚓窜出来了。不过蚯蚓可不是很好对付，滑溜溜的，我费了九牛二虎之力才捉了几只。被捉后的蚯蚓可不好过喽！我喜欢把它们全扔我的阳台花池里，它们便变成了我的义务劳动者，帮我松土，哇哈哈哈……我和蚯蚓的主奴关系，可能很难改喽！可怜而又可爱的蚯蚓们！
四、我和狗。
我怕狗，但我也爱狗，这或许并不矛盾。我觉得狗挺可爱的呀！狼狗威武无比，哈叭狗可爱得让我有买下它的欲望。但我总是害怕那些可爱的狗狗们来咬我，报纸上说人被狗咬的事件可多了！我不要打针，不要被狗咬！
我和我的动物朋友们，生活的可不错了呢！我爱我的动物朋友们！
朋友作文【篇五】：
咋一看这题目，你一定会认为，我接下来要介绍一个人。如果你这样想，那可就大错特错了！其实呀，我要介绍的最亲密的朋友却是一副“乒乓拍”呢！说起乒乓拍与我的故事，那可就说来话长喽！
一见钟情
说起我和“乒乓拍”的初次相识，那可要追溯到我刚上小学的那段日子。
那时候，每当下课铃一响，我总会看到一些大哥哥挥打着乒乓拍，在球场上挥汗如雨。扣杀、旋球、吊球，那机敏灵活的身姿，那扣人心弦的比赛总是让我回味无穷！于是，我开始偷偷地攒钱。从那开始我，一天比一天爱打乒乓球。之后，我几乎每天都会打上几个课间，来训练球技。万一哪一天下雨了，我也会将乒乓拍握在手中，在教室门口和同学练习打乒乓球。我的球技越练越好，同时，我也更加珍惜自己的战斗伙伴——乒乓拍！
一波三折
然而，有一段时间，我却“移情别恋”了，把我的亲密朋友束之高阁了，一股脑钻进了网络游戏的世界里……
那段日子里，我作业做得很快，一做完作业原本是开开心心地拿着乒乓拍找伙伴痛快地“杀”局，而现在，却成了迫不及待地开电脑，一开游戏就是一两个小时，玩得忘乎所以！那段时间，好久都没打乒乓球，我想，乒乓拍早已躺在地上哭泣了，他那红黑相对的板面一定也已经蒙上了一层薄薄的灰尘。因为迷恋网络，我的学习成绩在下降，视力也在下降！当一次单元测试后，我拿着手上可怜兮兮的85分试卷，我突然醒悟过来：一直这样沉迷网络，是对自己非常有害的！于是，我又重新拾起球拍，与自己的亲密朋友重新和好啦！
一往情深
不过，我对乒乓拍的深厚感情，往往却来自自己任性别扭时，乒乓球给我的启示……
有一次，我因为写字退步了，被妈妈狠狠地批评了一顿。妈妈真是恨铁不成钢啊！失落，伤心，和委屈一直缠绕在我身边。我拿起了乒乓拍，冲出了家门，来到球场，我的泪水差一点儿就夺眶而出了。我拿着乒乓拍，使劲地向墙上打着乒乓球。一不小心，乒乓球弹回来时，我没来得及接住，它就已经重重地打在了我身上。恍然间，乒乓拍让我受到了启发：原来，妈妈都是这样一种感受！虽然妈妈狠狠地打在我的身上，但心里最痛的还是她自己啊！就像我打乒乓球一样，我虽然是打乒乓球，但反弹回来打在自己身上，还是自己最痛呀！就这样，我明白了“打在儿身，痛在娘心”这句话的含义。于是，我在乒乓球的启发中，走到妈妈跟前，说了声“对不起”。妈妈原谅了我，还对着我欣慰地一笑。这时候，我忽然瞥见了旁边的乒乓拍，想道：啊，这都是乒乓拍的功劳！
乒乓拍——我最亲密的朋友！就是它，让我得到快乐，受到启发！
朋友作文【篇六】：
你知道我最亲密的朋友是谁吗？告诉你吧，是鼓励，来源于爸爸的鼓励！爸爸的鼓励伴随着我成长，让我不管在哪里都能充满自信！
小时候，我跳舞时总是低着头在跳，这已经成为了我的习惯。在舞台上，我一直不敢正视观众，总是在不停地躲闪着观众的目光。生怕自已跳错了或是跳得不好会招来一阵哄堂大笑。
记得五岁那年，我和我的舞蹈班同学一起参加了一场汇报演出。轮到我的班级演出了。大家摆好造型后，随着音乐的想起，开始翩翩起舞。我又习惯性地低下头，用眼角的余光看看坐在观众席上的爸爸。只见，他伸出了大拇指，同时又指了指下巴。好像在说，乖女儿，抬起头来，自信一点儿，你是最棒的！他那双闪着亮光的眼睛和那慈祥的微笑一直在鼓励着我。我顿时感到一股暖流涌进我不大自信的心。对，我要抬起头来，我要微笑着面对观众。我开始自信起来了，勇敢地抬起了头，把我最美丽的微笑和舞姿献给观众。观众好像也为我的进步响起了一片雷鸣般的掌声。
在以后的日子里，爸爸的鼓励变成“不要灰心，要振作，你是最棒的！”
一次，我的数学考试成绩很不理想，心里很难受，只想哭。回到家后，就一屁股坐在了床上，抽泣起来。爸爸听到了房间里的声音，就推开房门。见我满脸泪水，连忙问我怎么回事。我把事情从头到尾跟爸爸讲了一遍。爸爸听了，轻轻地拍了拍我的肩膀，安慰我说：“你已经认真复习过了，这次考不好要记住教训，不要灰心，不要丧气，振作起来，你一定能行。”说完后，开始和我一起分析起错题来，之后再做一些强化练习。我抬起头来，无意间，看见他那专注的神情，目光严肃，皱着眉头······ 经过强化练习之后，我的成绩日渐上升，这很主要是来自于爸爸的鼓励。
每当我遇到困难与挫折时，我的耳边总会响起爸爸的鼓励——“不要灰心，要振作，你就是最棒的！”想起它时，我便会立刻挺胸抬头，重新振作起来，与困难对抗，从挫折中吸取教训。爸爸的鼓励是我最亲密的朋友！
不论何时何地，爸爸的鼓励都伴随着我，给予我动力，给予我力量！
谢谢你——爸爸的鼓励，我最亲密的朋友。
朋友作文【篇七】：
一个闲暇的春日午后，我静静地靠在书桌旁发呆，咫尺间那本红得醒目但又被磨损的泛了白斑的《新华字典》跃入了我的眼帘。我随手翻弄着它，哦!不，更确切地说是-----她。她是那样的恬静文雅，朴素睿智，这也是我欣赏她的优点之一，但最重要的是她对我的忠诚和奉献。她陪伴我度过了好长的好长的日子，是我最亲蜜的朋友。
我把她捧在手里，望着她，总会想起许多以往的事。跟她的友谊就像一本厚厚的相册，定格在每一个画面，永远值得我去回忆。我们结交于多年以前，在我幼儿园大班毕业典礼时，老师给全班同学每人送了一本《新华字典》，那时还小，我不解其意，甚至还有点儿抱怨道：老师干嘛要送我们这本“又大又重”的书呢?后来我渐渐懂了，其实老师的初衷是让我们跟她交上朋友罢了。我不知道幼儿班的其他同学后来有没有像我一样跟她建立起友谊来，但我们的友谊就在不经意间发生了……
从不会查字典到一下就能准确到翻到指定的页数，误差不超过几页而已，我对她的了解是日益加深，感情也愈渐深厚。我和她几乎形影不离，当每次我遇到难解或者不会写的字时，我都得求助于她，做语文作业时我需要她，小说里的生僻字我也请教她，而她总是不厌其烦得为我献计又献策。记得有一次，当我在读一古句：“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海”时总把“硅”读成“蛙”，当爸爸指出我的错误时，我却还固执己见的认为自己是对的，看来我还是得向她虚心讨教呀!
还有一次课间休息，三五同学正围着一张报纸读报，刚巧读到‘耄耋’俩字时，同学们都卡壳了，吱吱呜呜读不出来，我凑上一瞧，托口而出：(mào dié)并解释了其字义是指八玖十岁的老人。顿时同学们投来了几束敬佩的目光，我的内心油然升起了一股得意来。这可我得归功于我的这位密友啊!难道不是吗?
当春日的暖阳刚好向她投射而去，把她的脸庞映得更加娇媚红艳了，她依旧静静地静静地的卧在我书桌上，不离不弃的守着我伴着我，在我最需要她的时候。
