百百课
语文
教案教学
教案设计
唐僧说的“人以悲慈为本”是什么意思?他的话错不错?
唐僧说的“人以悲慈为本”是什么意思?他的话错不错?
教案设计
做人要慈善,要有同情心。
唐僧对白骨精讲慈悲就大错特错了。因为唐僧人妖不分,善恶不辨,不应该对敌人讲慈悲。
【唐僧说的“人以悲慈为本”是什么意思?他的话错不错?】相关文章
湘教版《语文活动4》教学设计
01我们的民族小学练习题二教学案例反思
“你必须把这条鱼放掉!”课堂教学之二教案
话题作文的思路篇
烛之武退秦师教案3课时
要理性地看待小学语文教改中的问题
《像山那样思考》教案3
歌唱二小放牛郎优秀教案一推荐
记金华双龙洞
《惊弓之鸟》教学谈
上一页
1
2
下一页
《唐僧说的“人以悲慈为本”是什么意思?他的话错不错?.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
下载
不够精彩?
再来一篇
我要投稿
百百课专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://m.baibeike.com/yuwen_200465/
上一篇:
浅谈换位的作用
下一篇:
《一株紫丁香》教学设计一
教案设计推荐
湘教版一上《小牛站起来》教案
要下雨了
08月亮的心愿优秀教案设计B案2011最新
2030年的一天*
《草船借箭》板书设计之一
14*通往广场的路不止一条教案三教学反思
语文期中考试卷面分析
《窃读记》
秋天的雨
2003年全国高考语文试卷分析研究
热门教案设计推荐
好一首断肠恋曲──《望江南》赏析
《把耳朵叫醒》相关知识
第八课:“两弹”元勋邓稼先
《音乐巨人贝多芬》课堂实录
《蛇》教案
《济南的冬天》
呼风唤雨的世纪教案四(第二课时)教学案例反思
《到期归还》教学设计
趵突泉 教案教学设计
31《小珊迪》
教案设计
教学分析
教学设计
九年级(上)第五单元教学设计
《卧薪尝胆》课堂效果小结
人教版小学二年级上册:24、日记两则·教案
小学一年级语文下册园地二第三课时 课堂教案
《白杨礼赞》第一课时教案
《白头翁的故事》教学实录之一
五年级教案:落花生是怎样结果实的
早期儿童发展的政策和计划
小学六年级语文《我的战友邱少云》教案
《下课》教学设计
小松鼠找花生果教学设计一优秀
《祝福》公开课教学设计28(第二课时教案)
写感谢信(习作训练) 教案教学设计
萧红为什么要写这个园子?
课外阅读:走马灯为什么会转名师推荐
13 捉迷藏 (第二课时)
教《学会查“无字词典”》后感(二)
《捎口信》教学设计之一
玩出了名堂教案教学设计第二课时精品
初三上册《安妮日记》教案汇编
《要下雨了》教学札记
富饶的西沙群岛(第一课时)
《游山西村》教学案3
诗意语文的感性技术
她是我的朋友教材分析二案例教学反思课文
人教版八年级语文下册《喂——出来》教案
《我与地坛》阅读教学设计
苏教版四年级第二学期数学期中检测试卷DOC优秀
人教大纲版三年级语文上册教案:《群鸟学艺》教学设计
飞机遇险的时候
《aoe》
七年级语文第二学期期末考试语文质量分析
3、bpmf
《落日的幻觉》教案6
教科版第四册《上课的时候》教学设计
识字一
“只”字入心 情意绵绵——《给予树》教学案例与评析
荷花
大自然的语言
《珍珠鸟》教案
《王二小》第二课时
《罗密欧与朱丽叶》导学案2
《故宫博物院》教案15
梅花魂
一下识字6教案一优秀案例
《顶碗少年》教学设计
《最佳路径》课堂教学实录之一
九年级语文教学反思3篇
《一株紫丁香》课堂实录 教案教学设计
《一个都不少》教(二年级上册)
《池塘边的叫声》教学札记
《绿色蝈蝈》比喻修辞品析
《一只小鸟》课文
《安塞腰鼓》的主要内容和中心思想
人教版三年级下册《燕子》教案设计
“新课标”课堂设计——让世界充满爱
长春版《最后一片银杏树叶》教学设计
古代经典需要再发现和新认识
小学五年级语文梅花魂教案
《地球爷爷的手》教案((一年级下册))
抓好阅读教学过程中的说话训练
《散步》课堂实录
《乡下孩子》教学设计二
《学弈》教学片段
使学生快乐得学习语文论文精品
一年级上册爷爷和小树评课
《综合性学习:轻叩诗歌的大门》教材解读
《短新闻两篇》课文导入
小学语文名师霍懋征:霍懋征:用爱成就事业
明确“识字与写字”学习目标 大力改进识字与写字教学
如何提高语文教学质量
詹天佑导学案
当下语文教学内容定位的思考
谈《学弈》一文的教法
好一颗璀璨的“东方之珠”
于永正:教语文其实很简单
真爱无痕 润物无声论文精品
阅读教学中的“写段”训练举隅
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二百三十四学会倾听
关于语文教学倡导合作性教学模式的思考
从《孔子游春》看孔子的教育思想
《七颗钻石》写作特色
创设情境,构建充满活力的语文课堂──《鲸》教学案例
把想说的话写下来
《盘古开天地》课堂教学实录
抓住机会 训练口语
浅谈新课程与教师角色的转变
农村学校课改中的问题及解决策略
老师,也要学会倾听──教《别饿坏了那匹马》后感
备好前与后 沟通内与外内
《祝福》教学片段
兰兰过桥教案分析与点评
课堂如画,空白简约之妙也──《槐乡的孩子》教学片断及反思
浅谈语言和思维训练在语文教学中的核心作用
变换形式造句
负荆请罪教后反思
《识字二 比一比》教学反思
《一幅名扬中外的画》 课堂教学实录
《小学语文作业之我见》论文
《只拣儿童多处行》说课稿
关于追求中学生写作动情点的建议
《北风和小鱼》教学设计六
《送元二使安西》课堂教学实录
“质疑导读法”浅探
《满山的灯笼火把》说课设计
《孟子见梁襄王》课堂实录
《记梁任公先生的一次演讲》课堂实录
鉴赏评价训练
小学语文:《赤壁之战》说课稿
灯光教学反思
天上偷来的火种教学实录及反思
《伯牙绝弦》导学案
绿色课堂:语文课堂新境界
汉语拼音d t n l 的教学
《将相和》教学反思
自己的花是让别人看的教学实录(三)
人本主义教学观的完美体现
《老师,您好》教学设计之一
《打电话》重点问题探究
《日月潭》教学反思
外国诗两首《夜》教学设计
宿新市徐公店教学设计
《画杨桃》教学设计五
揠苗助长教学实录
《端午的鸭蛋》教学设计3
《西门豹》教学设计
四年级语文上册《五彩池》教学设计
《回忆我的母亲》教学设计10
《应有格物致知精神》突破难点能力训练
《山雨》教学设计
《小桥流水人家》教学设计一
《四季》教学设计19
在体验中拨动爱的心弦──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
野天鹅(续)
《永生的眼睛》教学设计
《女娲补天》教学设计4
《生命 生命》教学设计
我爱吃的水果
《小白兔和小灰兔》教学设计
《菩萨兵》
暖流说课稿
小学语文一年级:《兰兰过桥》教学设计一(2)
人教版七年级语文上册--济南的冬天导学案
《与象共舞》教学设计
《桥》教学设计5
《公鸡的脸红了》教学设计之一
鄂教版七年级上册一、二、三单元复习[含模拟试题]
《少年闰土》教学设计
《登鹳雀楼》教学设计之二
恐龙的灭绝教案设计
记金华的双龙洞: 教案教学设计
人教版语文第四册:三个儿子教学设计
《幸福是什么》教学设计
《司马光》教学设计2
《劝学》教学实录
《丑小鸭》教学设计
《掌声》 教学设计二
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
五年级语文上册《古诗两首》教学设计
《我多想去看看》教学设计
一年级上册语文园地一教案教学设计
《我用残损的手掌》教案2
事物的正确答案不止一个1
《乌塔》教学设计2
《金色花》教学设计
《荷塘月色》教案36
《水调歌头·明月几时有》教案6
《秦兵马俑》第一课时教学设计3
《称象》教学设计之二
识字2教学设计
《识字6》教学设计(一下)
《鱼游到了纸上》教学设计之十
《爷爷和小树》教学设计18
骆驼祥子读后感600字2
《孤独之旅》教学设计11
人教版语文知识点汇总七年级(上):第18课 绿色蝈蝈
小小竹排画中游教学设计与反思
小学一年级上《口耳目》教学设计
小学语文一年级下册语文园地四教案教学设计三
《山中访友》教学设计