寒江雪柳

这是一篇“文包诗”的课文，叙述了宋代臣相寇准七岁时与先生一同登华山时咏诗赞华山的事，全文围绕“华山真高哇！”向我们描绘了华山雄伟壮丽，同时赞扬了儿时寇准的聪明，有才华。

教学本课时先释题：咏华山咏是什么意思？（赞美）赞美华山什么呢？引出“啊！华山真高哇！”引导孩子们朗读，并紧抓此句，引导学生学习全文，体会文包诗的特殊文体和意境。再从文中找出具体描写华山高的句子，边读边根据句意画图，给孩子们以直观的感觉，再让孩子们“情不自禁”地吟诵出寇准的诗。如此诗、文、图结合让孩子们在纵情的吟诵中感受着华山的雄伟。

教学拓展

1、了解寇准

分两段，第一段是初步了解放在第一课时的开始，让孩子们说说自己了解的寇准：曾做过臣相，与司马光一样都是北宋时杰出的人物。

第二段是了解寇准，产生崇敬之情。放在第二课时课文结束部分。这一首行文优美的古诗竟出自一个七岁的儿童之口，他就是曾做过北宋臣相的寇准。

2、了解华山

通过课外阅读让孩子们对五岳之一的华山有所了解。了解华山的险峻，壮丽。